下列实验操作正确的是（ ）
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| A． | 制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中 |
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| B． | 过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边 |
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| C． | 测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿 |
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| D． | 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干 |
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
像科学家一样做科学
﹣﹣探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用
体育课上，小华不慎擦伤了皮肤，她和过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时，惊奇地发现有嘶嘶的响声，并产生大量气泡．
小华通过查阅文献获得以下
信息：
信息Ⅰ：人体皮肤细胞中存在一种叫做过氧化氢酶的物质，能加快过氧化氢分解反应的速率．
信息Ⅱ：胡萝卜汁等植物细胞中也含有过氧化氢酶．
信息Ⅲ：酶是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受温度影响．
信息Ⅳ：在没有催化剂时，60℃以下，温度对过氧化氢的分解基本没有影响．
请你在小华的探究的基础上，完成以下探究活动．
（1）胡萝卜汁对过氧化氢的分解是否有催化作用？[来源:学科网]
请完成下表中的实验报告（实验步骤中应包括使用的仪器、药品和实验过程）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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| 胡萝卜汁对过氧化氢的分解有催化作用，反应的化学方程式 |
（2）温度如何影响胡萝卜汁的催化作用？
药品：3%过氧化氢溶液、新鲜胡萝卜汁、不同温度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）．[来源:学*科*网Z*X*X*K]
仪器：15mm×150mm试管8支、250mL烧杯4只、10mL量筒、秒表、温度计、刻度尺．
实验：如图1所示，用提供的仪器和药品，按如下步骤进行实验：
①两支试管中分别盛有胡萝卜汁和3%过氧化氢溶液；
②将①中的试管放入盛有0℃水的烧杯内，恒定试管及反应物的湿度；
③5min以后，把过氧化氢溶液倒入装有胡萝卜汁的试管中，稍微振荡，使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合；
④将③中的试管放回原烧杯，恒温6min；
⑤用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度；
⑥按上述步骤进行实验，分别测定20℃、35℃、55℃时泡沫状混合物的高度．
每个温度下的实验重复3次，取平均值，得到如下数据：
实验编号 | 反应物的温度 | 混合恒温6min时，泡沫的高度（cm） |
A | 0℃ | 1.7 |
B | 20℃ | 3.8 |
C | 35℃ | 6.5 |
D | 55℃ | 2.1[来源:学#科#网] |
请回答下列问题：
①为了测定实验准确性，该实验过程中还需要控制的条件有 ；
②请你在图2的直角坐标系中，绘制出泡沫的高度随温度变化而变化的曲线．（要求：需表示出横坐标和纵坐标表示的数量及范围）
③关于温度对胡萝卜汁的催化作用的影响，你的结论是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．
试回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为 ，画出它的原子结构示意图 ；
（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是 ；
（3）A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质；
（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关甲酸（CH2O2）的说法错误的是( )
A．甲酸是一种有机物 B．甲酸由碳、氢、氧三种元素组成
C．甲酸中含有氧分子 D．一个甲酸分子中含有5个原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
鉴别下列各组物质，所用两组试剂均正确的是( )
| 待鉴别的物质 | 鉴别试剂1 | 鉴别试剂2 | |
| A | 稀盐酸和稀硫酸 | 氯化钡溶液 | 碳酸钠溶液 |
| B | 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | 熟石灰 | 水 |
| C | 氯化铵和氯化钾 | 硝酸银溶液 | 熟石灰 |
| D | 氧气、二氧化碳、氮气 | 燃着的木条 | 澄清石灰水 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
用下列常见的气体物质进行填空(每空只需填一个序号)
①02 ②N2 ③C0 ④CH4 ⑤S02
(1)污染空气形成酸雨的是_______
(2)吸烟时产生的一种易与血液中血红蛋白结合的有毒气体_______
(3)天然气的主要成分是________
(4)医疗上用于急救病人的是_________
(5)用于食品包装时作保护气的是____________
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钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥
”和“
”分别表示两种不同元素的原子。其中，表示化合物的是 （ ）