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    19．根据如图所示实验装置图，回答有关问题．

    （1）写出有关标号仪器的名称a：长颈漏斗．
    （2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    C与B相比，其优点是可控制反应的开始和结束．若用E装置收集氧气，则气体从发生装置产生的氧气应从E的b（填“b”或“c”）端进入；若将E中装满水，则氧气从c端进．
    （3）实验室用B装置还可制取二氧化碳．若用E装置收集二氧化碳，用来检验二氧化碳是否集满的方法是在c导管口放一根燃着的木条，熄灭则满．若在E装置中加入一定量澄清石灰水，则可用来检验二氧化碳，可看到的现象是澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    分析 （1）识别常见仪器．
    （2）实验室制氧气的方法有三种，应选择发生装置属于固-液不加热型的；所选装置的优点一般从节能、环保、操作是否简便等角度进行考虑；
    （3）根据二氧化碳的检验及验满的方法解答．

    解答 解：（1）识别常见仪器，故答案为酒精灯；
    （2）2）实验室制氧气的三种方法中只有分解过氧化氢溶液的方法选择固-液不加热型的发生装置，所以应答分解过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；使用C装置比B装置的优点是可控制反应的开始和结束；若用E装置收集氧气，因氧气的密度比空气大，则从发生装置产生的氧气应从E的b端进入；若将E中装满水，则氧气从c端进入；
    （3）实验室用B装置还可制取二氧化碳．若用E装置收集二氧化碳，用来检验二氧化碳是否集满的方法是：
    在C导管口放一根燃着的木条，熄灭则满；若在E装置中加入一定量澄清石灰水，则可用来检验二氧化碳，可看到的现象是：澄清石灰水变浑浊；反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    故答案为：（1）长颈漏斗；（2）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    控制反应的开始和结束  （随开随用）、b、c；
    （3）在C导管口放一根燃着的木条，熄灭则满、澄清石灰水变浑浊、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    点评 掌握发生装置和收集装置的选择条件，同时记住多孔隔板的作用、氧气二氧化碳的验满的方法等．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．过滤或加热均能使硬水转化为软水，肥皂水可以区分软水和硬水
    B．用水可以鉴别　NaOH、CaCO3、NaCl、CuSO4固体
    C．淡水是取之不尽，用之不竭的
    D．KMnO4、NaCl、汽油分别加入一定量水中一定都能形成溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．为了更好地表示溶液的酸碱性，科学家提出了酸度（AG）的概念．若从酸度（AG）的概念出发可得出结论：酸性溶液的AG＞0，中性溶液的AG=0，碱性溶液的AG＜0．下列说法中不正确的是（　　）
    A．25℃时，纯水的AG=0，PH=7B．AG的值越大，溶液的PH越大
    C．某盐溶液的AG=0，PH=7D．25℃时，PH＞7的溶液AG＜0

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如图实验装置：

    （1）已知装置A中制取CO，化学方程式为：HCOOH$\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O，装置B中的试剂用来干燥CO，具有吸水性，实验开始时应先点燃A（填“A”或“C”）处的热源；反应后C装置的现象是红色粉末变成黑色，C、D装置中发生反应的化学方程式分别为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是为了防止澄清石灰水倒流入玻璃管内使较热的玻璃管炸裂．
    （2）该装置有一个明显的缺陷是没有尾气处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2等．我校化学兴趣小组想探究牙膏摩擦剂的成分．
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应；碱石灰由生石灰和氢氧化钠组成；氢氧化钡和氢氧化钙化学性质相似，也能与二氧化碳反应生成白色BaCO3沉淀和水．
    【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）．
    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
    【实验装置】（不考虑装置内原有空气对实验的影响）

    【实验步骤】
    （1）按图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C装置中进气管伸入液面以下，出气管稍露出橡皮塞即可；
    （2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；
    （3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；
    （4）关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至不再有气泡产生，停止滴加盐酸；
    （5）打开K1，关闭K2，缓缓鼓入一段时间空气，至C中不再产生沉淀；
    （6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；
    （7）重复实验．
    （已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
    实验次数实验1实验2实验3
    C装置中沉淀质量（g）3.933.943.95
    【实验分析及数据处理】
    （1）上述数据能否由托盘天平测得？不能．（填“能”或“不能”）
    （2）若没有A装置，则测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （3）D装置的作用是防止空气中的二氧化碳被C装置吸收，影响实验测量结果．
    （4）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数？
    【实验反思】
    （1）重复实验，取平均值的意义在于减小误差．
    （2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是c（填序号）．
    a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
    b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
    c．缓缓滴加稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请根据如图所示实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器a、b的名称：a试管，b酒精灯．
    （2）用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选用的收集装置为D或E（填装置编号）；用B装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．改进后的优点是①②③（填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列家庭小实验中一定不发生化学变化的是（　　）
    A．
    鸡蛋壳成分探究    		B．
    测试铅笔芯的导电性
    C．
    铁生锈条件探究    		D．
    制备少量炭黑

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    8．某化肥厂需大量二氧化碳生产化肥，欲购进一批石灰石（其中杂质不参加任何反应），厂家到产地取样分析以确定价格．他们取样4克，并把40克稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体质量见下表：
    稀盐酸的用量第一次加10克第二次再加入
    10克    		第三次再加入
    10克    		第四次再加入
    10克
    剩余固体的质量2.8克1.6克0.8克0.8克
    试计算：
    （1）4克石灰石样品中含有杂质的质量是0.8克．
    （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
    （3）稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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    9．能源是国家发展的命脉，与我们的生活息息相关．
    （1）当前，南海问题引起我国政府的高度重视，南海蕴藏着丰富的油气资源．请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）某未知燃料燃烧的化学方程式为2X+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O，据此可知：X的化学式为C2H2，判断的依据是质量守恒定律．

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