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    3．如图是探究二氧化锰是否能作过氧化氢分解反应催化剂的实验，请回答有关问题．

    （1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰后，再把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃；
    （2）要确定二氧化锰能对过氧化氢分解有催化作用，做了上述实验后，还需要确定两个因素，大龙同学补充
    设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    （3）第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是想证明二氧化锰在反应前后质量不变；
    （4）第二方面的实验想证明二氧化锰的化学性质不变，你的方法是取实验中的二氧化锰继续加入过氧化氢溶液，看是否还有氧气放出；
    最后证明了二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，大楠同学利用此方法制取并收集了一集气瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，他说集气瓶内没有氧气，请你对大楠同学的结论进行评价不正确；将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，只能说明集气瓶内氧气浓度较低，不能说没有氧气．

    分析 （1）根据氧气具有助燃性进行解答；
    （3）根据催化剂化学反应前后质量不变进行解答；
    （4）根据催化剂化学反应前后化学性质不变，如果集气瓶内的氧气浓度过低，木条也可能没有复燃进行解答；

    解答 解：（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰后，再把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃；
    （3）催化剂化学反应前后质量不变，所以第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是想证明二氧化锰在反应前后质量不变；
    （4）催化剂化学反应前后化学性质不变，所以第二方面的实验想证明二氧化锰的化学性质不变，方法是取实验中的二氧化锰继续加入过氧化氢溶液，看是否还有氧气放出；如果集气瓶内的氧气浓度过低，木条也可能没有复燃，所以将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，他说集气瓶内没有氧气是错误的；
    故答案为：
    （1）溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃；
    （3）想证明二氧化锰在反应前后质量不变；
    （4）取实验中的二氧化锰继续加入过氧化氢溶液，看是否还有氧气放出；不正确；将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，只能说明集气瓶内氧气浓度较低，不能说没有氧气．

    点评 本题考查了催化剂的判断，抓住催化剂的特征来分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．探究原子结构的奥秘．
    1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图：

    （1）放射源-放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；
    （2）金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子；
    （3）荧光屏-α粒子打在上面发出闪光；
    （4）显微镜-通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况．
    【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了偏转，并且有极少数α粒子发生较大的偏转甚至像是被金箔弹了回来．
    【解释与结论】
    （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核．
    （2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明原子内部的空间很大；“很小的结构”具有什么样的性质质量大体积小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．按要求填空   
    7个钾原子7K．
    标出五氧化二磷中磷的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5．
    H2O中2的意义一个水分子中含有2个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某实验小组进行有关红磷燃烧的实验（如图）．
    （1）红磷燃烧的表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）如果进入水的体积超过瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$，其原因可能是燃烧匙伸入集气瓶太慢（答一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请用所学化学知识解释下列问题：

    （1）稀有气体能制成霓虹灯，原因是稀有气体通电后会发出不同颜色的光；
    （2）氮气填充在食品包装袋内目的是防腐，防挤压．
    （3）铁丝在氧气瓶中燃烧瓶底加入少量的水原因防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．现有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．它们表示四种元素
    B．（2）表示的元素在化合物中通常显+2价
    C．（2）（3）表示的粒子化学性质相似
    D．只有（1）表示的是原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．大气中的臭氧层可以吸收紫外线，对地球上的生物起保护作用．臭氧层由臭氧（O3）组成，下列有关臭氧说法正确的是（　　）
    A．臭氧是一种单质B．臭氧是氧气
    C．臭氧由3个氧原子构成D．臭氧中氧元素的化合价为-2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    （1）①现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有ACDF．
    A．带铁圈的铁架台     B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
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    （3）氢气和氧气可以发生反应，该反应的过程可用如图所示描述．分析上图可知，在氢气燃烧过程中的过程中，下列说法不正确的是D；
    A．氢分子、氧分子发生了改变      B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．一个氢分子由两个氢原子构成    D．水分子是由氢分子和氧分子构成的．

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    14．（1）构成金刚石的粒子（写符号）C，构成氯化钠的粒子中的阳离子（符号）Na+，二氧化碳中碳氧两元素的质量比为3：8．
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