分析 生态系统的碳循环中,碳元素在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式通过光合作用进入生物群落,通过生物群落的呼吸作用和含碳有机物及化石燃料的燃烧以二氧化碳的形式返回无机环境,在生物群落内,碳元素以含碳有机物的形式进行流动.在叶绿体中,绿色植物通过光合作用把水和二氧化碳转化为葡萄糖,同时释放出氧气.
解答 解:(1)据图分析,图中的碳循环过程还需要增加①②③指向大气中的二氧化碳,④指向大树等,才能表示碳循环中的各种变化关系,如下图所示:
(2)大气中消耗二氧化碳主要途径有植物的光合作用和被海洋吸收;
在叶绿体中,绿色植物通过光合作用把水和二氧化碳转化为葡萄糖,同时释放出氧气;光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6Hl206+6O2.
故填:被海洋吸收;6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6Hl206+6O2.
(3)①金属锈蚀是金属与氧气发生的缓慢氧化,消耗氧气;②化石燃料燃烧需要助燃物氧气,消耗氧气;③人与动物的呼吸是吸入氧气,呼出二氧化碳,消耗氧气;④陆地、水生植物的光合作用是将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,释放氧气.
故填:①②③;④.
(4)二氧化碳对地球生命具有的重要意义是:没有二氧化碳,光合作用就不会发生,绿色植物就不会存在,人和其他动物也就会失去生存基础;没有二氧化碳,甚至地球也可能变成冰球.
故填:没有二氧化碳,光合作用就不会发生,绿色植物就不会存在,人和其他动物也就会失去生存基础;没有二氧化碳,甚至地球也可能变成冰球.
点评 二氧化碳的含量较多会引起温室效应,所以我们应大量的植树造林,以减少空气中二氧化碳的含量.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 过量碳酸钙、过滤 |
B | KOH溶液 | KCl | 适量稀盐酸 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 适量硝酸钙溶液、过滤 |
D | O2 | CO | 通过灼热的氧化铜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl溶液(Na2SO4):加入过量的BaCl2溶液,过滤 | |
B. | N2 (O2):将气体缓缓通过灼热的铜 | |
C. | CaCO3 (CaCl2):加水溶解一过滤一洗涤一干燥 | |
D. | KCl溶液(K2CO3):加入适量的稀盐酸 |
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