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    【题目】回答下列问题。

    （1）保持氦气化学性质的最小粒子可用符号表示为_____。

    （2）m个氯离子可用符号表示为_____。

    （3）空气中含量最多的气体化学式为_____。

    【答案】He mCl﹣ N2

    【解析】

    （1）保持氦气化学性质的最小粒子是氦原子，故填：He。

    （2）m个氯离子可用符号表示为mCl﹣，故填：mCl﹣。

    （3）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为N2，故填：N2。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（　　）

    A.将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水。

    B.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小

    C.石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水

    D.蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．
    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 ．
    （2）探究生成的气体是什么？
    反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声．说明生成的气体是 ．
    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是 ．
    （4）【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验．

    实验操作

    实验现象及结论

    取适量黑色固体，加入足量的

    有气泡产生


    （5）【实验结论】剩余固体是Fe与Fe3O4 ．
    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3 ， 理由是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于分子和原子的叙述正确的是（　　）

    A.原子是保持物质化学性质的最小微粒

    B.同种原子可以构成不同的分子

    C.化学变化中分子数目一定发生变化

    D.原子核都是由质子和中子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2.3g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则有关该物质的下列说法错误的是

    A. 该物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素

    B. 该物质中含有碳元素的质量为1.2g

    C. 该物质中含有氢元素的质量为0.3g

    D. 该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体缺乏下列哪种元素会导致佝偻病、骨质疏松(　　)

    A.钙B.碘C.氟D.锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年，侯马市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比往年大幅增加。为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（）

    A.大力植树造林，增加植被面积B.不用木炭进行露天烧烤

    C.生活垃圾集中处理不随意倾倒D.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳可以通过不同的反应类型生成，请写出：
    （1）1组通过化合反应生成二氧化碳的反应物。
    （2）1个通过置换反应生成二氧化碳的化学方程式。
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