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2.绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是(  )
A.单质B.原子C.元素D.分子

分析 绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”通常指的是元素.

解答 解:绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是元素.
故选:C.

点评 如果指的是单质,则单质碘、钙等对人体有害,因此指的是元素.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物.现有以下物质:
(1)氢气;(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化铝;(5)水;(6)四氧化三铁;(7)磷;(8)高锰酸钾.
其中:属于混合物的有(填序号,下同)(2)(3);属于化合物的有(4)(5)(6)(8),属于单质的(1)(7),属于氧化物的是(4)(5)(6).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.如图1所示是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图.我对它进行研究:

(1)原子序数为12的元素名称是镁,在化学反应中,该元素的原子容易失(填“得”或“失”)电子;原子序数为16的元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)我发现如下规律:
①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;②同一纵行从上到下电子层数逐渐增加;③同一周期元素的原子的电子层数相同;
(3)此表纵行排列的依据是最外层电子数相同;此表横行排列的依据是电子层数相同;
(4)我猜想,第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图为
(5)进一步探究发现:原子结构与元素性质(特别是化学性质)关系非常密切,填写如表:
元素的分类最外层电子数得(或失)电子趋势化学性质
稀有气体元素8(氦为2)不易得失电子比较稳定
金属元素一般少于4失电子不稳定
非金属元素一般多于或等于4个得电子不稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列描述:①液氮汽化时吸收大量的热,②水蒸气可以变成天空中的白云,③氧气可变成淡蓝色的液态氧,④光合作用,⑤钢铁可能变成铁锈,其中属于物理性质的是②③,属于化学性质的是⑤,属于物理变化的是①,属于化学变化的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是(  )
A.t1℃时,A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g
B.将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变
C.在t2℃,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同
D.要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图1所示.
(1)该实验操作是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中.
(2)当加入溶液的质量为b克时,所得溶液中溶质的离子有氢氧根离子、钠离子、氯离子.
(3)如图2所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应:

实验一,加稀盐酸前,一定能观察到的实验现象是产生蓝色沉淀;该实验通过观察到蓝色的沉淀消失,溶液有无色变为蓝色的现象,验证了酸与碱能发生反应.
实验二,通过两只试管中的现象对比,可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能反应,该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外,还需控制氢氧化钙粉末的质量相同.预测通过观察加水试管溶液浑浊,加稀盐酸的试管中溶液澄清的现象,说明盐酸和氢氧化钙发生了化学反应;
实验三,通过加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应,符合此条件的X是下列物质中的A、B.
A.酚酞      B.CuO      C.Na2CO3      D.Ba(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列叙述正确的是(  )
A.由一种物质组成的物质是单质
B.在原子中,核内的质子数与核外的电子数不一定相等
C.原子里有相对很大的空间,电子在这个空间里作高速运动
D.在原子中,核内的质子数与中子数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.目前人类对火星的探测取得了重大的突破.如图是火星大气成分示意图,与空气的成分相比较,下列说法中正确的是(  )
A.火星大气中含有稀有气体而空气中没有
B.火星有了大气层也就同样适合人类生存
C.火星大气中氮气的体积分数大于空气中氮气的体积分数
D.火星大气中二氧化碳的体积分数大于空气中二氧化碳的体积分数

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