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    15．对下列各组物质的叙述中，你认为不正确的是（　　）
    A．冰和干冰．物质分类相同，化学性质不同
    B．水和双氧水．物质分类不同，化学性质相同
    C．金刚石和石墨．物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同
    D．一氧化碳和二氧化碳．化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同

    分析 根据已有的知识进行分析，冰和干冰的组成元素不同；水和双氧水构成微粒不同；金刚石和石墨都是由碳元素组成的，但是碳原子的排列方式不同；一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同但是分子构成不同，据此解答．

    解答 解：A、“冰”是固态水，干冰”是固态二氧化碳，组成元素不同，物质分类相同但化学性质不同，故A正确；
    B、水和双氧水，都是由氢元素和氧元素组成的，分子构成不同，故物质分类相同，化学性质不同故B错误；
    C、金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同，因而物理性质不同，故C正确；
    D、一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同，因而化学性质不同，故D正确．
    故选：B

    点评 本题考查了物质组成和构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要原因是燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气．
    【实验目的】验证煤中含有碳元素，检验是否含有硫元素
    【查阅资料】
    ①已知煤完全燃烧后，其中的碳和硫元素基本都转化成二氧化碳和二氧化硫．
    ②二氧化碳与高锰酸钾不反应．
    ③二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：
    5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X，其中X的化学式是：H2SO4．
    ④二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
    根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究．
    【实验探究】
    甲同学进行了如下图所示A、B两个实验：

    实验现象为 A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
    由此甲同学认为：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
    乙同学认为甲同学的方案不合理，于是进行了如下图所示实验（夹持装置略去）：

    【结论与反思】
    （1）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素．
    （2）上图C装置的作用是吸收二氧化硫．
    （3）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（　　）
    A．NaOH  H2SO4  BaCl2B．NaOH  CuSO4  NaCl
    C．HNO3  KNO3  K2SO4D．Na2SO4  FeCl3  KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．氢氧化钠是一种重要的化工原料，工业上常用电解饱和食盐水的方法来制取烧碱、氯气（Cl2）和氢气．
    （1）写出工业上电解饱和食盐水的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
    （2）如图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    ①你认为她得出的结论是否正确不正确（填“正确”或“不正确”），理由是酸过量时溶液呈酸性，也不能使酚酞变色．
    ②请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和（写出实验步骤、实验现象及结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关溶液的说法中，正确的是（　　）
    A．溶液都是无色、透明的
    B．均一、稳定的液体都是溶液
    C．溶质以分子或离子的形式分散在溶剂里
    D．水可以溶解任何物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
    （2）赣州柚子汁多味美，齿颊生津．柚子皮还可以吸附室内异味，写出一种具有同样性质的物质名称活性炭．
    （3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的钙元素．
    （4）长期饮用硬水对人体健康不利．加入肥皂水可检验生活用水是否为硬水，生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
    （5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关实验操作及分析均合理的是（　　）
    A．区分硝酸铵和氢氧化钠两种白色固体：用水溶解，溶液温度降低的是硝酸铵
    B．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，能收集到更多、更纯净的O2
    C．探究CO2的性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭
    D．测定空气里O2的含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量纯碱溶液，溶液的pH随滴入纯碱溶液的量的变化关系如图所示．
    （1）请写出该变化中的一个化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）A点时，溶液中存在的溶质有NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验中的做法错误的是（　　）
    A．排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集
    B．做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙
    C．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷
    D．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热

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