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3.下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是(  )
A.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃
B.用滴管吸取液体时,先捏扁胶头赶尽空气,再伸入瓶中吸液
C.制取氧气实验停止时,应先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯
D.启普发生器制氢气时,先向漏斗中注入稀硫酸,再往容器中加入锌粒

分析 A.根据可燃性气体的性质考虑;
B.滴管吸取液体时,应先捏扁胶头赶尽空气,再伸入瓶中吸液,目的是形成气压差,而吸取液体;
C.制取氧气“查、装、定、点、收、移、熄”,各步骤不能颠倒;
D.根据启普发生器的使用原则判断.

解答 解;A.点燃可燃性气体与空气或氧气的混合物容易发生爆炸,所以在点燃前要检验可燃性气体的纯度,避免发生爆炸,故此实验操作正确;
B.滴管吸取液体时,应先捏扁胶头赶尽空气,再伸入瓶中吸液,说法正确,故正确;
C.用排水法收集氧气,当气体集满时,先把导管移出水面再熄灭酒精灯,防止水倒流引起试管炸裂,故正确;
D.用启普发生器制氢气时,先向容器的球部内加入锌粒,然后再向球形漏斗内加稀硫酸.故错误.
故选D.

点评 本题主要了解各操作的注意事项;考查、启普发生器的使用、可燃性气体的验纯、排水法收集氧气、胶头滴管的使用方法和注意事项;了解检查装置的气密性的方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钠、碳酸钠中的一种,它们之间的反应或转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去),其中“→”表示物质间的转化关系,“-”表示物质间可以相互反应.
(1)若B和C反应无明显现象,写出符合反应①的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)写出反应②的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列过程中一定发生了化学变化的是(  )
A.火碱潮解B.大米酿醋C.电壶烧水D.滴水成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图为甲、乙两种物质反应生成丙、丁两种物质的微观示意图,下列叙述错误的是(  )
A.反应前后分子种类不变B.图中单质的化学式可能为H2
C.原子的个数没有改变D.反应后分子的个数增加了

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列除去括号内杂质所选用的试剂或操作错误的是(  )
A.CO2(CO)--通入O2点燃
B.H2(CO2)--先通入NaOH溶液后通入浓硫酸
C.CuSO4(H2SO4)--加CuO粉末再过滤
D.H2O(H2O2)--加MnO2粉末再过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列鉴别方法不可行的是(  )
A.用燃着的木条鉴别O2与CO2
B.用消石灰鉴别氯化铵固体与氯化钠固体
C.用无色酚酞试液鉴别烧碱溶液与纯碱溶液
D.用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,请回答下列问题:
  
(1)写出图中指定仪器的名称:①酒精灯;②烧杯.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置可选择图中的A(填字母),该反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)某同学想通过装置C收集二氧化碳,气体应从b(填“a”或“b”)进入.
(4)对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离,可选择上图中的装置D(填字母),该操作中玻璃棒的作用是引流.
(5)某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如表:
反应前充分反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
180g12g187.6g
求该石灰石中碳酸钙的质量分数.(计算结果保留一位小数)83.3%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法能达到目的是(  )
选项物质(杂质)操作方法
ACO2(CO)将气体点燃
BCaO(CaCO3加足量稀盐酸、过滤
CKNO3(NaCl)蒸发结晶、过滤
DFeCl2(CuCl2加入足量铁屑,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.生活中的下列现象,其中发生了物理变化的是(  )
A.煤气燃烧B.食物变馊C.汽油挥发D.呼吸作用

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