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    下列示意图形象地表示了A（ ）与B（）反应生成C（）其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比为（　　）
    A、1：1：1
    B、2：2：1
    C、2：1：2
    D、1：2：3
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图，反应前有2个A分子和2个B分子，反应后为1个B分子2个C分子，可判断反应前的2个B分子中有1个分子未参加反应只有1个B分子参加了该反应，反应前的2个A分子全部参加了该反应，反应后生成了2个C分子．
    解答：解：对比反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图可知，反应后仍含有1个B分子，说明反应前的2个B分子中有1个分子未参加反应而只有1个B分子参加了该反应，反应前的2个A分子参加了该反应，反应后生成了2个C分子；因此，该反应的化学方程式中A，B，C前的化学计量数之比为2：1：2；
    故选C．
    点评：分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组用如图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积．若用该装置制取氢气，通过分液漏斗中加入30mL稀盐酸，与平底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应（盐酸足量）．回答下列问题：
    （1）将右图装置连接成整套实验装置，连接顺序依次为：a→
     
    →
     
    →d（填接口字母）．
    （2）理论上0.65g锌与足量稀盐酸反应在该条件下应能收集到224mL的氢气，但3次实验收集到氢气体积的平均值约为242mL．造成误差的主要原因是
     
    （填编号）．
    A．收集的气体包括了酸的体积    B．收集的气体包括了空气的体积．
    （3）为了减小实验误差，制取氢气最好选用的酸是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：
    （1）实验室里用B装置制取氧气的化学方程式为：
     
    ，可选择的收集装置有
     
    ，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为
     
    →
     
    →
     
    ．
    若制取的一种气体是二氧化碳，应选用的收集装置是
     
    （填序号，下同），应选用的发生装置是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ；反应的基本类型属于
     
    反应（选填“化合”或“分解”或“复分解”）．
    （3）在常温下，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，将气体通入澄清的石灰水，无明显现象，原因是：
     
    ；要检验二氧化碳中的此杂质，可将F中的试剂换成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纯碱中常含有氯化钠等杂质，某化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中Na2CO3的质量分数进行实验探究，他们设计了下列两种实验方案进行试验．
    【方案一】样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数．
    （1）取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液，产生白色沉淀，其反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算出Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为
     
    ．
    【方案二】样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数．
    利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应均完全）．

    （3）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的
     
    ，再接上装置C和D．
    （4）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应）．待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿，目的是
     
    ．装置
     
    （填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数．若没有装置D，将会使测定结果
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在点燃的条件下反应生成丙和丁．
    物   质甲乙丙丁
    微观示意图
    （1）甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是
     
    （填序号，下同）；
    （2）甲中氢、氧元素的质量比为
     
    ；
    （3）在化学反应前后，可能变化的是
     
    （填序号）；
    A．原子种类       B．原子数目       C．分子数目        D．元素种类
    （4）写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用一种试剂，一次性验证铜、铁、银三种金属的活动性强弱，该试剂是（　　）
    A、CuSO4溶液
    B、AgNO3溶液
    C、FeSO4溶液
    D、稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末．这是利用明矾溶于水后生成的胶状对杂质的
     
    ，使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的．
    （2）再进行过滤液体．
    ①过滤操作所必需的仪器：
     
    ；
    A． 烧杯B． 酒精灯C． 铁架台（带铁圈）D． 试管E． 玻璃棒F． 漏斗G． 托盘天平H． 蒸发皿
    ②玻璃棒的作用是
     
    ；
    （3）然后用活性炭除去水中的异味．这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （4）最后进行蒸馏．
    ①蒸馏时加入沸石的目的是
     
    ；②所得蒸馏水是
     
    （填“硬水”或“软水”），可以用
     
    检验来检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学实验操作正确的是（　　）
    A、将浓硫酸慢慢的注入盛有水的量筒中进行稀释
    B、制作过滤器时，滤纸的边缘应比漏斗口稍低
    C、只用硝酸银溶液鉴别氯化钠溶液和硫酸钠溶液
    D、实验室制备气体时，先装药品再检验装置的气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，回答：

    （1）写出图中的仪器名称：①
     
    ； ②
     
    ．
    （2）小丽用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置应选择
     
    或
     
    ，你认为A装置中还缺少
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止
     
    ．
    （3）小红用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．反应的文字表达式为：
     
    ．
    （4）草酸是一种固体，实验室常用加热使其分解的方法来制取一氧化碳气体，则实验室制取一氧化碳，发生装置应选用
     
    ．

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