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    15．在一定条件下，下列纯净物间的转化能一步实现的是（　　）
    A．H2O2→H2B．CO2→FeC．CuO→Cu（OH）2D．Ca（OH）2→NaOH

    分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．

    解答 解：A、过氧化氢分解可生成水，水分解生成氢气，过氧化氢不能一步反应生成氢气，故选项错误．
    B、二氧化碳与碳可反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧化铁反应生成铁，二氧化碳不能一步反应生成铁，故选项错误．
    C、氧化铜可与硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜与可溶性碱反应生成氢氧化铜，氧化铜不能一步反应生成氢氧化铜，故选项错误．
    D、碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以氢氧化钙可一步反应生成氢氧化钠，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据下列装置图回答问题．

    （1）图中标示仪器的名称是①酒精灯．
    （2）实验室制取二氧化碳气体可选择的装置BD（填编号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→c→d→a→b．
    （4）G中饱和NaHCO3溶液的作用是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．向硫酸铜和盐酸的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系如图所示．则C点时，溶液中的溶质是（填化学式）NaCl；Na2SO4；NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．有一包固体粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一种或几种所组成．小文为了确定它的成分，进行了如下实验：

    （1）操作a的名称是过滤（填“蒸发”或“过滤”），其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．
    （2）写出蓝色沉淀是Cu（OH）2，白色固体是CaCO3．（填化学式）
     （3）小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是错误（填“正确”或“错误”）的，理由是无法判断是否存在Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．化学是一个五彩斑斓的世界，下列对物质的颜色或化学变化的现象描述错误的是（　　）
    A．氯化铁溶液呈黄色B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．做导线的铜丝呈银白色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）用化学符号表示
    ①2个氮分子：2N2②3个钾离子：3K+③碳铵：NH4HCO3
    （2）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子．写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．学习了工业上分离液态空气制取氧气的方法之后，某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出了以下实验方案，并设计了如下实验装置图：（假设每步反应都能把气体充分除去）
    空气$\stackrel{①除去水蒸气和二氧化碳}{→}$氮气和氧气$\stackrel{②除去氧气}{→}$氮气
    步骤1：打开K1、K2、K3，通入空气，利用装置A和B，去除水蒸气和二氧化碳．
    步骤2：关闭K2、K3，用凸透镜聚光，引燃白磷使其燃烧，以去除瓶内氧气．请回答如下问题：
    （1）工业上制取氧气时，除去空气中的水蒸气和二氧化碳之后，通过控制温度将沸点较低的氮气先蒸腾出来．
    （2）写出A、B装置内所装试剂的名称．A：氢氧化钠溶液；B：浓硫酸．
    （3）此法得到的氮气，其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是D
    ①白磷不足②装置漏气③步骤1的实验时间太短④氮气中混有白磷燃烧后的固体颗粒
    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
    （4）除上述原因外，请你再写一条造成误差的必然原因：氮气中还含有稀有气体和其它杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．鱼胆弄破后使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减小这种苦味，用来洗涤的最佳物质是（　　）
    A．水B．食盐C．食醋D．纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将小苏打放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气（填名称）．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （3）小芳同学根据蚁酸中含有H、O（写元素的符号）元素，推测出生成物中含有水；
    （4）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是CO
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．

    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    Ⅱ．装置B中的现象是黑色固体变为红色固体变为红色，则猜想②成立，装置B中发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    【讨论交流】
    从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置．
    【拓展延伸】
    （5）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，下列物质中，你不会选择的物质是BD．
    A．牙膏         B．食醋         C．肥皂水       D．烧碱          E．苏打水
    （6）白蚁会分泌出蚁酸，能腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料中最不容易被白蚁腐蚀的是C．
    A．大理石         B．铝合金       C．铜制品       D．钢筋．

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