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    9．下列说法属于化学性质的是（　　）
    A．铝能导电B．金刚石硬度最大
    C．氧气常温下呈气态D．铁钉会生锈

    分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

    解答 解：A、铝能导电是利用铝的导电性，没有新物质生成，属于物理性质，故A错；
    B、金刚石硬度最大属于硬度，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错；
    C、氧气常温下呈气态属于物质的状态，属于物理性质，故C错；
    D、铁钉生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，所以铁钉会生锈属于化学性质，故D正确．
    故选D．

    点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某兴趣小组用右图装置（碱石灰是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，极易吸收水蒸汽，经常用作干燥剂），整套装置质量为16克，测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数．测得相关数据如下：整套装置16克．
    二氧化锰 0.5g称量：整套装置+过氧化氢溶液84.0g称量：整套装置+剩余的混合物83.7g

    [称量：整套装置+过氧化氢溶液84.0g]在装置中+[二氧化锰 0.5g]$\stackrel{至质量不再减轻}{→}$[称量：整套装置+剩余的混合物]．
    请回答：
    （1）双氧水样品中加入二氧化锰，二氧化锰起催化作用，反应生成氧气的物质的量为0.8g．
    （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）
    （3）实验装置中锥形瓶上加接盛有碱石灰的干燥管作用是吸收装置内向外跑的水蒸汽．如果实验装置中不接盛有碱石灰的干燥管，测得的过氧化氢溶液溶质的质量分数会偏大，原因是如果实验装置中不接盛有碱石灰的干燥管，导致装置内一些水蒸气跑掉，质量减少的多了，算出来的氧气的质量大了，所以算出来的过氧化氢质量偏大，测得的过氧化氢溶液溶质的质量分数会偏大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
    （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律．我不同意（填“同意”或“不同意”）小明的观点，因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律．
    （3）小红同学按如图所示的装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量淡黄色固体．
    【提出问题】淡黄色固体是什么？
    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．　
    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
    【实验探究】请设计实验，验证猜想　
    实验操作实验现象结论
    取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将将湿润的红色石蕊试纸放在试管口．试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝证明猜想正确
    【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O22的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，请给出合理的解释：氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应．写出生成Mg3N2的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．“凤凰”号探测器发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在．如图所示微粒模型示意图可表示构成水的微粒是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．若宇航员被困火星，物质补给至少要四年才能到达，如何坚持下去？北美票房《火星救援》告诉你被困的马克如何解决影响生命的四大问题！
    （1）能源：火星上没有石油、没有风，可采用放射性同位素热电发生器提供动力，它能将“钚-238”原子放射产生的热量转变为电能．钚元素的信息如图，则每个钚-238原子内电子数为94，原子内中子数为144；
    （2）水资源：火星上水资源缺乏，需通过循环净化尿液、汗水等方式获取饮用水．人们生活中获取自来水的流程为③②④⑤（填序号）
     ①蒸馏，②过滤，③吸附沉淀，④碳池吸附，⑤消毒
    （3）食物：除了阳光，养料，土豆生长还需要水．马克将液体联氨（N2H4）在金属铱（Ir）的催化下分解生成氢气和氮气，再利用氢气燃烧生成水，请写出马克制取氢气反应的化学方程式：N2H4$\frac{\underline{\;金属铱\;}}{\;}$2H2↑+N2↑；
    （4）距离：对接营救马克时，化学专家利用糖制作成“糖衣炮弹”爆炸形成反冲力，缩减对接距离．化学方程式为：6X+6O2$\frac{\underline{\;催化酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O，由此推测X的化学式为C6H12O6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．物质的俗称与化学式相符的是（　　）
    A．熟石灰Ca（OH）2B．火碱Na2CO3C．纯碱NaOHD．胆矾CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．有机物在生活中非常常见，根据所学知识请完成下列填空
    ①最简单的有机物的化学式是CH4；
    ②请写出一种物质，该物质含碳元素但不是有机物，该物质化学式可以是CO；
    ③光合作用可以合成有机物葡萄糖，已知6CO2+6H2O→CxHyOz+6O2，根据质量守恒定律，可以得出葡萄糖的化学式为C6H12O6；
    ④酸中的乙酸分子式为CH3COOH，该物质中碳、氢、氧原子的物质的量之比为1：2：1；
    ⑤若将下列的有机物甲酸（HCOOH）、乙酸（CH3COOH）、丙酸（CH3CH2COOH）依次排列，你认为该排列的依据是碳原子的个数有小到大（写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．气体的制备是初中化学重要知识和技能，下列是某同学对气体制取装置的研究．请你跟他一同解决下列问题

    （1）写出下列仪器名称：①铁架台，②长颈漏斗．
    （2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）用B装置制取二氧化碳，选择该套装置制取气体的突出优点是可控制反应的发生和停止．若用F装置收集氢气，则气体应从a端进入．
    （4）制得的二氧化碳气体中常含有少量的水蒸气，欲用G装置除去水蒸气，应将气体从c端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．发射卫星和火箭是用联氨（N2H4）做燃料，四氧化二氮（N2O4）做氧化剂，燃烧的尾气由氮气和水蒸气组成，写出反应的化学方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．

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