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【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:X ,Y

(2)CO2的制取方法有多种,若用加热碳酸氢钠固体制取CO2,应选用的发生装置为 (填装置序号,下同),收集装置为 ;若用大理石与稀盐酸反应制取CO2,则反应的化学方程式为

(3)小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气

若用F装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端通入

实验中发现不能得到平稳的氧气流.小涛同学提出可以从两个方面加以改进:

一是将制取的装置B换为上图中的装置

二是将过氧化氢溶液加水稀释.如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液,需加水的质量为

【答案】

(1)分液漏斗 集气瓶

(2)A D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)a C 25

【解析】

试题分析:

(1)要熟记常见仪器的名称,X是分液漏斗,Y是集气瓶;

(2)用加热碳酸氢钠固体来制取二氧化碳,属于固体加热制取气体,气体发生装置应该选择A;因为二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水,所以只能用向上排空气法来收集,故选择装置D;大理石的主要成分是碳酸钙,与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(3)氧气的密度比水小,所以用装置F来收集氧气,气体应该从短管(a端)进入,水从长管(b端)排出;

要控制产生氧气的速率,可将长颈漏斗改为分液漏斗,即将装置B改为装置C;溶液加水稀释过程中,溶质的质量不变.设需要加水的质量为x,则50g×15%=(50g+x)×10%,x=25g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质的溶液,不需要外加试剂就能鉴别出来的是

ANa2CO3 H2SO4 HCl KCl

BAgNO3 NaCl BaCl2 KNO3

CNa2SO4 BaCl2 NaNO3 HCl

DNaOH Fe2(SO4)3 HCl KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)

营养成分表

项目

每100克

能量

1966千焦

蛋白质

7.5克

脂肪

21.8克

碳水化合物

60.7克

2530毫克

(1)表中“钠”是指 (填“序号”)

A.离子 B.分子 C.元素 D.单质

(2)方便面中使用的食盐是加碘盐,人体缺碘可能患有的疾病是 (填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”)

(3)若小明用天然气煮方便面,请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式

(4)中国居民膳食指南建议每天食用不超过6克,假设小明某天吃了100克该方便面,相当于吃了食盐 克(保留到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源与铁粉的氧化小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)下列说法错误的是(

A.实验前必须检查装置的气密性

B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%

C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足

D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车尾气净化装置中装有铂催化剂,尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示下列有关说法正确的是(

A.反应中的反应物分子有三种

B.反应属于置换反应

C.反应中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1:2

D.此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】PLA是一种新型可降解塑料,能有效缓解塑料垃圾造成的白色污染已知PLA由碳、氢、氧三种元素组成,为了测定7.2gPLA样品氧元素的质量,某化学兴趣小组进行了以下探究

【实验设计】查阅资料,无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色

将7.2gPLA样品充分燃烧,为分别吸收燃烧产物并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全,以上实验装置正确的连接顺序是:A→ (填写装置的字母序号)

【分析与结论】

实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是

装置E的作用是

正确连接装置后,确认气密性良好.充分燃烧7.2gPLA样品,测得相关实验数据见下表(已知燃烧产物被完全吸收,灰烬质量忽略不计)

通过分析与计算,可知7.2gPLA样品中含有氧元素的质量为 克,该PLA样品中碳、氢、氧三种元素的原子个数最简整数比为

装置

B

C

D

E

实验前质量/g

160

150

150

100

实验后质量/g

163.6

150

163.2

100

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【题目】1926年的“联合制碱法”改进了国外的纯碱生产工艺,主要流程如图所示:

(1)它是由我国著名化学家 创立的

(2)如何取出从沉淀池中不断结晶析出的碳酸氢钠: (填操作名称);碳酸氢钠在生产生活中的用途: (写出一种即可)

(3)它使原料氯化钠的利用率从70%提高到96%,主要是因为设计了 (填流程图中的编号)的循环

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【题目】以下是实验室常用的制取气体的发生装置:

(1)写出A装置中任意两种仪器的名称

(2)若选用高锰酸钾为药品制取氧气,应选择的发生装置是 (填写字母),检验氧气的方法是

(3)选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气,你认为最理想的发生装置是 (填写字母),可采用的收集方法是 ,写出反应的化学方程式

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【题目】(1)如图1是实验常用的装置,请据图回答:

.写出仪器的名称:

.实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气,来做蜡烛燃烧产物的探究实验,应选用的一组装置是 (填装置编号)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为

(2)实验室用盐酸和锌反应制得的氢气中,常含有少量的水蒸气和氯化氢气体,用如图2装置可得到干燥、纯净的氢气,导管气流方向连接顺序正确的是 (填字母序号)

A.a→b→c→d B.a→b→d→c C.c→d→a→b D.d→c→a→b

(3)【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧,纯净的而氢气还能在其他物质中燃烧吗?

【实验方案】用如图3所示的装置制取氢气,进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验

【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧,发出苍白色火焰

【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧,该化合反应的化学方程式为

【反思与交流】

点燃可燃性气体前,要先检验

根据该实验,你对燃烧的新认识是

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