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某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案,分别用等质量的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应,反应生成氢气的质量与时间的关系如下图所示.分析图象得到的下列结论中,不合理的是(已知A、B在生成物中均显+2价,A、B的相对原子质量不等)( )

A.反应速率A>B
B.生成氢气的质量A=B
C.金属的活动性A>B
D.A,B均反应完,硫酸有剩余
【答案】分析:从图象中可以看出,氢气的最大值相等.反应速率在图象中的体现方式是直线斜率(或者直线和时间的夹角大小),直线的斜率越大,说明该反应的速率越大.从图象可以看出,A直线的斜率大于B,所以A的反应速率大于B,A的金属性大于B.金属A、B的质量相等,如果以A、B的质量为标准计算出 氢气的质量肯定不同,所以氢气的质量是以酸为标准计算出来的,因此酸完全反应.
解答:解:A、反应速率在图象中的体现方式是直线斜率(或者直线和时间的夹角大小),直线的斜率越大,说明该反应的速率越大.从图象可以看出,A直线的斜率大于B,所以A的反应速率大于B,故A不符合条件.
B、从图象可以看出,氢气的最大值相等,故B不符合条件.
C、反应速率越大,说明该金属的金属性越强,因为A的反应速率大于B,所以A的金属性大于B,故C不符合条件.
D、如果以A、B的质量为标准计算出氢气的质量肯定不同,所以氢气的质量是以酸为标准计算出来的,因此酸完全反应.故D符合条件.
故选D.
点评:学会分析图象的方法,一般看图象的转折点和图象的走势;记住金属的活动性顺序表.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

25、某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.
分子的运动的速度比
分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就
.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.
处出现较多白烟(填A或B或C).
浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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科目:初中化学 来源:天河区一模 题型:问答题

某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸. ______分子的运动的速度比______分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.
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在______处出现较多白烟(填A或B或C). 浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了从含有 FeCl3、FeC12、CuC12 的废液中回收Cu,某研究性学习小组的同

们设计了两种方案:

方案1 :向废液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤。  在所得滤渣中加入足量的盐酸,

充分反后,再过滤即得到铜。方案1中涉及的四种阳离子的氧化牲由强到弱的顺序

为:_____________________过滤操作时,需要用到的玻璃仪器是:______________

方案2:在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1,用铜和石墨作电极进行电解。当观察到阴极上有少量气泡产生时,即停止电解,这时要回收的Cu已全部析出。

方案2中铜作______极,所发生的电极反应为(若有多个电极反应,请按照反应发生的

先后顺序全部写出)_______________________________________________________

       另一电极所发生的电极反应为_____________________________

     方案2在电极上直接回收铜,操作上比方案1简便,但方案2也有不足之处,

主要表现为: ____________________________________________________

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科目:初中化学 来源:2009年广东省广州市天河区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?天河区一模)某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤实验现象实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水.放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.______分子的运动的速度比______分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.在______处出现较多白烟(填A或B或C).浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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科目:初中化学 来源:2010年甘肃省酒泉市敦煌三中初中毕业班第三次综合测试化学试卷(解析版) 题型:解答题

25.(2009?天河区一模)某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤实验现象实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水.放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.______分子的运动的速度比______分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.在______处出现较多白烟(填A或B或C).浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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