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17.下列说法正确的是(  )
A.带火星的木条在含有氧气的气体中不一定复燃
B.工业上用分离液态空气法制取O2属于分解反应
C.稀有气体的原子具有相对稳定结构,不能和其它物质发生化学反应
D.铁在空气中燃烧火星四射

分析 A、氧气能使带火星木条复燃,氧气必须达到一定浓度;
B、根据工业上制取氧气的原理、物理变化与化学变化的区别进行分析解答;
C、稀有气体在改变条件的情况下可以与其它物质反应;
D、铁在空气中不能燃烧;

解答 解:A、氧气能使带火星的木条复燃,但使带火星木条复燃需要氧气达到一定浓度,只含有少量氧气带火星木条不能复燃,说法正确;
B、工业上制取氧气采用的是分离液态空气法,是利用液态氧与液态氮的沸点的不同;由于分离过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误;
C、稀有气体化学性质不活泼,在常温下不易与其它物质发生化学反应,并不是说不能,在改变条件的情况下可以与其它物质反应,故C错误;
D、铁在空气中不能燃烧.故选项错误;
故选:A.

点评 本题的难度不大,了解氧气的性质、制法和空气的中成分的性质即可分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.下列物质:①洁净的空气;②液态氧;③过氧化氢;④高锰酸钾;⑤二氧化碳;⑥冰水混合物;⑦加热一定量高锰酸钾完全分解后的剩余固体.
(1)属混合物的是①⑦(填序号,下同);
(2)属于氧化物的是③⑤⑥;
(3)属于单质的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应,其反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g.
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?
【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应②(填“①”或“②”)造成的,其理由是2.4g镁完全和氮气反应生成氮化镁的质量小于4.0g.
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气(含少量稀有气体).可燃物应选择的物质是B(填写物质的字母代号).
A.木炭   B.红磷  C.硫粉
选择的理由是红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体.
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁混合物所致.
【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识:燃烧不一定需要氧气参加.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  )
A.面粉B.泥土C.高锰酸钾D.汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.课外活动小组测CaCO3---Na2CO3混合物和Na2CO3---NaCl混合物中Na2CO3的质量分数.向10.6克其中一种混合物中加入100克某溶质质量分数的稀盐酸恰好完全反应,产生ag气体,下列说法正确的是(  )
A.当混合物为CaCO3---Na2CO3时,a可能是4.4克
B.当混合物为Na2CO3---NaCl时,反应后所得溶液中溶质只有NaCl
C.当混合物为Na2CO3--NaCl时,a为2.2克时,则混合物中Na2CO3质量分数为50%
D.当混合物为CaCO3---Na2CO3时,所需的稀盐酸的溶质质量分数一定小于7.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组物质中,都是由分子构成的是(  )
A.水、氢气B.铁、氧气C.氯化钠、铁D.氯化钠、水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据所给条件(如图)选择制备气体的方案:
(1)写出玻璃仪器的名称:D烧杯、F细口瓶.
(2)写出制氧气的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)制取氧气时发生装置选择AB,收集装置选择CD或E.(填番号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用下列物质的序号填空:
①石灰石  ②氢氧化钠  ③氧化钙  ④一氧化碳 ⑤甲烷  ⑥稀盐酸
溶于水会放热的是③;  常用作建筑材料的是①;
天然气的主要成分的是⑤; 可用于金属表面除锈的是⑥;
有毒的气体的是④;
称量物品时不能直接放在托盘上称量的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图所示是碳酸氢铵受热分解的实验.回答下列问题:
(1)碳酸氢铵是白 色固 体,有氨 气味,俗称碳铵
(2)写出另外两种仪器名称:①蒸发皿②三脚架
(3)现象:①白色固体减少②产生刺激性气味
(4)实验完毕应用坩埚钳 移走蒸发皿,放在石棉网 上,以免烫坏实验桌
(5)通过本实验你认为:
A碳酸氢铵的化学性质为热稳定性差
B保存时应注意低温保存
C使用时应注意避免高温.

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