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生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.

(1)用明矾净水的原理是  

(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是  .  自制净水器中常加入  ,用于除去水中的异味和色素.

(3)井水中含有较多的钙、镁离子,可以用  来检验井水是否为硬水,降低硬度,生活中常用的方法是  

(4)电解水时为增加水的导电性可加入  (名称或化学式),正极和负极产生的气体体积之比为  ,电解水的符号表达式是  


考点:

水的净化;过滤的原理、方法及其应用;电解水实验;硬水与软水;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

空气与水.

分析:

(1)根据用明矾净水的原理解答;

(2)根据过滤原理解答;

(3)根据硬水硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,肥皂水能够区分软水和硬水;加热煮沸能够降低水的硬度解答;

(4)根据电解水生成氢气和氧气进行解答.

解答:

解:

(1)用明矾净水的原理是能吸附水中的悬浮物形成较大颗粒而沉降;

(2)过滤能将不溶于液体的固体与液体分离,茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计原理和过滤原理相同;

(3)井水中含有较多的钙、镁离子化合物,区别硬水和软水可加入试剂肥皂水,判断的依据是硬水与肥皂水产生的泡沫少,软水与肥皂水产生的泡沫多;在加热过程中可以转化为难溶性的钙镁化合物而沉淀,从而降低硬度,因此可采用煮沸或蒸馏;

(4)电解水时负极产生的气体是氢气,正极产生氧气,为了增加导电性可加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸.正极和负极产生的气体体积之比为1:2;

电解水的符号表达式是:

答案:

(1)能吸附水中的悬浮物形成较大颗粒而沉降

(2)过滤,活性炭

(3)肥皂水   煮沸

(4)NaOH   1:2     2H2O2H2↑+O2↑;

点评:

本题把净化水的方法在日常生活中的实际应用进行了综合考查,难度不大,出题新颖.从净水的方法着手,认真分析.


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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验中,不慎将酒精灯碰倒洒出的酒精着火时,最简便的扑灭方法是

A、用树枝扑打                           B、用湿抹布盖灭  

C、用灭火器扑灭                         D、用高压水喷浇

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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)在水蒸发的过程中,下列说法错误的是(填字母序号,下同)  

A.分子种类不变    B.水分子之间间隔不变    C.水分子不断运动   D.水分子可以保持水的化学性质

(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有同体小颗粒.现对水样进行如下处理:

①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行  (填操作名称),该操作需要用到的仪器有  

A.带铁圈的铁架台  B.酒精灯  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.烧杯

实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是  .(写出一条即可)

②再向滤液中加入活性炭,利用其  性除去水样中的颜色和异味,该过程属于  (填“物理”或“化学”)变化.

(3)生活、生产中使用硬水会有一定的危害.家庭常用  的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:


茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46.下列关于单宁酸的说法不正确的是(  )

 

A.

它是由单宁酸分子构成的

 

B.

一个分子中含76个碳原子

 

C.

碳氢氧原子个数比为76:52:46

 

D.

单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:


将固体Cu2(OH)2CO3隔绝空气加热一段时间后,进行冷却,测得剩余固体中含有的铜元素质量与氧元素的质量之比可能为(  )

 

A.

8:5

B.

2:1

C.

8:3

D.

8:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是(    )

A.物质的运动形式         B.物质的变化规律和性质  

C.物质的组成和结构       D.物质的用途和制取

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气的说法正确的是

A.氧气易溶于水                    B.氧气有可燃性  

C.氧气可以支持燃烧                D.空气中氧气含量最大

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列性质都属于金属的物理性质的是(  )

①导电性;②熔点低;③延展性;④有金属光泽;⑤不易导电;⑥导热性.

 

A.

②⑤

B.

①③④⑥

C.

②④⑤⑥

D.

①②③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:


氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。下图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应。

 

甲                          乙                        丙

 
 


(1)分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式:

甲:       ▲       ;乙:       ▲       ;丙:       ▲       

(2)上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是     ▲     (多选,填序号)。

A.都是化合反应   B.都是氧化反应         C.生成物都是固体

D.都需要点燃     E.都是非金属与氧气反应 F.都伴随有发光、放热的现象

(3)做实验甲和乙时,木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做丙实验时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧。

据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与    ▲   有关。

硫粉

 
(4)小华将装置乙改装为如图所示装置直接用于测定空气中

氧气的体积分数, 你认为他的实验能否成功,并说明理由。

          ▲           

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