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    8．六钛酸钾（化学式为K2Ti6O13）里钛元素（Ti）的化合价是（　　）
    A．+2B．+3C．+4D．+6

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合六钛酸钾的化学式进行解答即可．

    解答 解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+6x+（-2）×13=0，则x=+4价．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，暴露在空气中会发生如下反应：4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+X↑．根据上述信息，回答下列问题：
    （1）写出浓硝酸的一种化学性质：见光易分解；
    （2）水中氢、氧元素的质量比：1：8（最简整数比）；
    （3）判断X的化学式：O2，推断X的依据是质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，分别写出它们的反应文字表达式和反应基本类型：
    硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）
    碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（化合反应）
    铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．空气中氧气含量测定的再认识．
    【实验回顾】实验室用红磷燃烧来测定空气中氧气含量．
    （1）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验原理：红磷燃烧消耗氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
    实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计右图实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    测量项目实验前实验后
    烧杯中
    水的体积    		烧杯中
    剩余水的体积    		集气瓶（扣除内容物）
    和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
    （2）根据表中数据，改进实验后与铁反应的氧气为25.5mL，空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因可能是：①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确．②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．钙离子是维持神经、肌肉和骨骼正常功能所必需的，能促进骨骼与牙齿的钙化形成．维D2磷酸氢钙（其有效成分为CaHPO4）就是一种补钙用品．
    请仔细阅读下面的说明书，回答下列问题：
    （1）磷酸氢钙中钙、氢、磷、氧四种元素的质量之比为40：1：31：64．
    （2）求：磷酸氢钙中钙元素的质量分数；（精确到0.1%）
    （3）儿童服用这种钙片一天补钙多少毫克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）人们常用肥皂水检验自然界的水是硬水还是软水；
    （2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；
    （3）过滤是常用的净水方法，在过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
    （4）请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于空气的说法中，正确的是（　　）
    A．100g空气中有78g氮气
    B．空气质量级别数目越大，空气的质量越好
    C．医疗上用液氮冷冻麻醉
    D．分离液态空气法制氧气属于分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据如图回答有关问题：

    （1）图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生．通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是氢气（H2），点燃a中的气体会产生淡蓝色火焰．
    （2）图2为水分解的微观过程：保持水的化学性质的最小粒子是水分子（填具体粒子名称），水分解过程中，没有发生变化的粒子是氢原子和氧原子（填具体粒子名称）．
    （3）电解水的实验说明了水是由氢元素和氧元素组成．
    （4）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子数之比．该实验中能说明水的化学式为“H2O”的实验现象是氢气和氧气的体积比为2：1．
    （5）从微观角度解释图2和图3的本质区别是分子本身是否发生变化（图（2分）分子种类发生了变化，图（3分）分子种类没有变化）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．现由高锰酸钾和二氧化锰的混合物共50g，受热使其中的高锰酸钾完全分解后，得到45.2g剩余固体（提示：二氧化锰不参加化学反应），计算：
    （1）根据质量守恒定律求生成氧气的质量；
    （2）原混合物中高锰酸钾的质量分数．

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