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4.某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢.水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁.他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量浓度为10%的盐酸加入到10g水垢中,产生CO2气体的情况如图所示.
(1)从图中可以看出,10g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是3.3g.
(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外,不含有其他杂质,溶解10g水垢,至少需要溶液多少g?

分析 (1)从图中可明显看出:折点处即为生成二氧化碳的质量.
(2)根据二氧化碳的质量可求出碳酸钙的质量,再根据$\frac{碳酸钙的质量}{水垢的质量}$×100%,可求出水垢中碳酸钙的质量分数.
(3)根据水垢的质量和碳酸钙的质量求出氢氧化镁的质量,再根据氢氧化镁的质量求出和氢氧化镁反应的盐酸的质量,根据二氧化碳的质量求出和碳酸钙反应的盐酸的质量,将和氢氧化镁反应的盐酸的质量与和碳酸钙反应的盐酸的质量加起来即为所需盐酸的质量.

解答 解:(1)从图中可看出生成的二氧化碳最多是3.3g.
(2)设碳酸钙的质量为x.和碳酸钙反应的盐酸溶液中溶质的质量为y.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100        73                         44
x            y                          3.3g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{3.3g}$,
x=7.5g,y=5.475g
水垢中碳酸钙的质量分数=$\frac{7.5g}{10g}$×100%=75%.
答:水垢中碳酸钙的质量分数为75%.
(3)氢氧化镁的质量=10g-7.5g=2.5g
设和氢氧化镁反应的盐酸溶液中溶质的质量为z.
 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
   58               73
   2.5g             z
$\frac{58}{2.5g}=\frac{73}{z}$,z=3.147g
 所需盐酸溶液的质量为$\frac{5.475g+3.147g}{10%}$=86.22g
 答:至少需要质量分数为10%的盐酸的质量是86.22g.

点评 本道题的第三小题比较难,做本类型题时应从问题着手分析,逐步向前,直到出现已知条件.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作造成的后果.
(1)给固体加热时,试管口没有略向下倾斜冷凝水倒流至试管底部,致使试管底部破裂;
(2)做硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底没有留水硫燃烧生成的二氧化硫污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】:甲 CO2 H2O;             乙 CO  H2O;     丙 NH3CO2 H2O;         丁 CO2 CO  H2O.
你认为同学丙的猜想是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含氮元素,生成物中不可能生成氨气.
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?否(填“能“或“否”).
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O(干扰对产物的鉴别).
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断丁同学猜想成立.
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物,其中+1价化合物称为亚铜化合物.
(1)写出下列物质的化学式:氢氧化铜Cu(OH)2,氧化亚铜Cu2O.
(2)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)氧化亚铜是一种红色粉末,加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是:2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO,利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮气中含有氧气的现象是红色粉末变成黑色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是可燃物.
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是提供了充足的氧气或空气流通.
(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是A
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离    B.跳楼逃生     C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是使温度降低到着火点以下.
(5)遇到灾难,生命是最宝贵的,如果未成年的你在火灾现场,你可以做的是疏散群众(或用湿毛巾捂住鼻子和嘴、匍匐前进寻找安全出口等)(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小刚同学在课外阅读时获得这样一条信息:慢性腹泻患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物酸性增强,还可促进钙的吸收.
(1)结合上述信息请你回答:①胃酸过多的病人不宜(填“宜”或“不宜”)喝酸牛奶;②“别把含乳饮料当做牛奶喝”,是因为含乳饮料中蛋白质等的含量比牛奶和酸牛奶都低.
(2)“高钙片”是一种常见补钙剂,图是“高钙片”说明书的一部分.写出胃液(含盐酸)与“高钙片”中的一种主要原料发生反应的化学方程式:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是受热不稳定,可溶于水;由此想到在化学实验室中也有一些由于类似原因需要密封保存的药品,试举一例碳酸氢铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量,以控制日趋严重的温室效应.
(1)绿色植物通过光合作用吸收CO2
(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应(反应的化学方程式如下),生成一种重要的化工原料和水.请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2+6H2=C2H4+4H2O
(3)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是①③(填序号)
①开发太阳能、水能等新能源;   
②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料;
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃时160g甲的饱和溶液中含甲的质量60g
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D.10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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