【题目】在一定条件下,甲、乙、丙三种物质之间通过一步化学反应能实现下图所示的转化。(图中“→”表示“反应生成”,其它反应物、生成物及反应条件均省略)。左下表所列A一D四组物质中,不能完全实现图示转化的一组是
甲 | 乙 | 丙 | |
A | 过氧化氢 | 水 | 氧气 |
B | 氯酸钾 | 氯化钾 | 氧气 |
C | 甲烷 | 二氧化碳 | 水 |
D | 碳 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】如图归纳出了盐酸与其他物质间相互反应的关系(图中“一”表示相连的两种物质能发生反应)。请回答:
(1)若X是与其他三种不同类别的单质,则X可以是(填化学式):_________;
(2)根据图1所示物质间关系,写出①反应的化学方程式:________;
(3)若NaOH与HCl反应过程中溶液的pH的变化曲线如图2所示,要得到此变化曲线所进行的操作是(填序号):_________。
A 将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中
B 将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中
实验后测得试管中溶液的pH=9,该溶液中的溶质有_________。
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【题目】实验小组用传感器探究NaOH溶液与稀盐酸反应过程中pH的变化。测定结果如下图所示。
(1)NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式为_____。
(2)该实验是将A溶液滴入B溶液中,B溶液为_____。
(3)60 s时,溶液中溶质为NaCl和_____。
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【题目】实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2,并验证其部分性质。
(1)仪器A的名称_______。
(2)装置A中不能用碳酸钠粉末代替石灰石的原因_______。
(3)C装置中浓硫酸的作用是________。
(4)在D处收集二氧化碳的方法_________。
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【题目】兴趣小组用如下装置,进行有关碳及其氧化物的化学性质研究(图中夹持仪器已略)。
实验目的 | 实验现象 | 实验分析 |
①连接装置AD,探究碳的化学性质。 | A中固体逐渐减少。 | A中化学方程式_____, D中酒精灯的作用_____。 |
②连接装置ABCEF,探究一氧化碳的化学性质。 | B中现象_____。 E中现象_____。 | B中化学方程式_____, C的作用_____, E的作用_____。 |
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【题目】焦炭与水蒸气在高温下反应,产物是一种俗称水煤气的气体燃料(其中不含甲烷),为确定水煤气的成分,某实验小组进行了如下探究:
(查阅资料)新鲜的鸡血遇一氧化碳变为樱桃红色。
(提出猜想)小组成员对水煤气的成分提出以下四种猜想:
猜想1:H2、CO2;猜想2:H2、CO;猜想3:CO、CO2;猜想4:H2、CO、CO2。
(1)请你说明猜想3不能成立的理由_______。
(实验探究)小组设计了下图所示的实验装置进行探究。
(实验现象)通入水煤气后,澄清石灰水不变浑浊,新鲜鸡血变樱桃红色。
(2)由此可知,水煤气中不含___________,含有__________(均填化学式)。
(继续实验)在B处点燃气体,然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方。
(3)A处生石灰的作用是_____________,气体通过A后再在B处点燃时,观察到所罩烧杯的内壁__________,由此证明水煤气中含有H2,猜想__________成立。
(4)由探究结果可知,焦炭与水蒸气在高温下反应的化学方程式为__________。
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【题目】对比实验就是将所要研究的因素设置为变量,同时控制对实验结果有影响的其它因素完全相同,在“一异多同”中做对比分析,得出结论。
(1)对比实验A探究的是_____;
(2)实验B中,装热水的烧杯里品红溶解扩散的速率更快,从分子的角度可解释为_____;
(3)通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同:
①发生的反应可用化学方程式表示为_____;
②若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水,则应向空气样品中滴加_____滴。
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【题目】下列反应既不是化合反应,也不是分解反应的是
A.碳+氧气二氧化碳B.酒精 + 氧气二氧化碳 + 水
C.高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气D.过氧化氢水 + 氧气
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【题目】下列实验现象不正确的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
实验现象 | 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 | 出现白色浑浊 | 溶液由无色变为红色 | 产生气泡,溶液变为浅绿色 |
A.AB.BC.CD.D
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