某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是 .
(2)红磷燃烧的现为 .
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,可能的原因是(填写二条即可)
①
② .
【考点】空气组成的测定.
【专题】化学反应模拟图型;空气与水.
【分析】(1)从红磷需稍过量,目的是使瓶内空气中的氧气完全被消耗解答;
(2)根据红磷在空气中燃烧,其实质上是与空气中的氧气反应生成五氧化二磷去分析;
(3)从测定空气中氧气的含量实验原理去分析.
【解答】解:(1)为了实验的准确性,为了将集气瓶中的氧气全部耗尽,所以应加入过量的红磷.
(2)红磷燃烧的现象是:产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量.故答案为:产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量;
(3)造成进入水的体积少的原因:装置漏气、红磷量不足没有把瓶内氧气消耗完,没有冷却到室温就打开了止水夹;
答案:
(1)尽可能把氧气反应掉;
(2)产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量;
(3)①装置漏气;②红磷量不足.
【点评】本题以空气中氧气的含量为载体,考查了相关化学方程式的书写、所测氧气含量偏低的原因、氮气的性质等,考查学生科学探究和逻辑思维的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别与除杂是化学实验的重要内容.下列方案设计不能达到实验目的是( )
选项实验目的方案设计
A.鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况
B.除去CO2混有的少量CO通入过量氧气,点燃
C.鉴别奶粉与淀粉滴加碘水,观察颜色变化
D.除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
某种氧化铜样品中混有少量木炭粉,为测定该样品中氧化铜的质量分数,某同学设计了如下装置进行实验(N2不参加反应,不考虑外界空气对实验的影响)。
①该实验需要测定的量:反应前后装置Ⅱ的质量和 的质量
②充分反应后,装置Ⅱ的质量增加了0.44 g,求参加反应的氢氧化钠的质量。(请根据化学方程式列式计算)
③为达到实验目的,对反应前取用10%的氢氧化钠溶液要求是 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学在用托盘天平称量时,将药品与砝码的位置放颠倒了,平衡时称得药品质量为5.7g,则样品的实际质量为 .用容积为30mL的试管加热某种液体,试管内液体体积不超过 mL.
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )
A.液体的倾倒 B.液体的量取 C.点燃酒精灯 D.滴加液体
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年11月30日至12月11日,第21届联合国气候变化大会在巴黎举行,其目标是把全球气温在本世纪末的升幅控制在比工业革命前不超过2摄氏度,为达到这一目标,下列措施不可行的是( )
A.发达国家为发展中国家提供资金和技术支持
B.禁止使用煤和石油
C.大力开发太阳能、风能等清洁能源
D.植树造林,严禁乱砍滥伐
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室欲配制84g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验,请计算:
(1)需要碳酸氢钠的质量为 g.
(2)已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应:NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑.向84g 10%的碳酸氢钠溶液 中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,反应后剩余溶液质量为117g(假设生产的气体全部逸出).求:
①生成氯化钠的质量;
②所得溶液中溶质质量分数.
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