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    下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）

    A．氧气是空气的主要成分之一 B．氧气可用于医疗急救

    C．燃料燃烧一般离不开氧 D．氧气可用于食品保鲜

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级下学期第一次月考（结课）化学试卷 题型：单选题

    地壳中含量最多的非金属元素是（　　）

    A. Si B. Fe C. Al D. O

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市历城区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列化学符号中，数字“2”表示的意义不恰当的是

    A. 2H:二个氢元素

    B. H2O:—个水分子中含有两个氢原子

    C. Mg2+ :—个镁离子带两个单位的正电荷

    D. 氧化铜中铜元素的化合价为正二价

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    科目：初中化学 来源：内蒙古乌兰察布分校2018届九年级上学期第一次调研考试化学试卷 题型：单选题

    对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是

    A. ①②属于同一种元素 B. ①④的化学性质相似

    C. ①得到电子可形成③ D. ②③表示不同种离子

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    科目：初中化学 来源：内蒙古乌兰察布分校2018届九年级上学期第一次调研考试化学试卷 题型：单选题

    下列各组物质中能利用下图装置进行实验制取气体的是( )

    （1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气

    （2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气

    （3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气

    （4）高锰酸钾制取氧气

    A. 仅(1)(2) B. 仅(3)(4)

    C. 仅(1)(2)(4) D. 仅(1)(3)(4)

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    科目：初中化学 来源：内蒙古乌兰察布分校2018届九年级上学期第一次调研考试化学试卷 题型：单选题

    鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是

    A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味

    C. 插入带火星的木条 D. 倒入澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源：湖北省2019学届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    2018年2月《自然》杂志上发表了一项新研究，展示了一种全新的加工木材的方法（如图），把天然木材放在NaOH和Na2SO3的混合液中煮沸以除去部分木质素，接着在100℃以上的高温中进行机械压缩制成致密木材。

    （1）致密木材是由天然木材加工而成的，其密度为天然木材的3倍。充分压缩后木材的厚度减小到原天然木材的20%，压缩过程主要是________变化。从微观角度厚度减小的主要原因是分子__（选填“体积”、“质量”或“间隔”）减小。

    （2）致密木材的硬度、拉伸强度都很大，为天然木材的10倍左右，甚至超过了部分金属。致密木材的拉伸强度和纤维素有关。纤维素的化学式为(C12H10O5)n，三种元素的质量分数与n值______（填“是”或“否”）有关，其中三种元素的质量比是C:H:O=________________。

    （3）与其他材料相比，致密木材的优点是________。

    A.加工过程中没有任何污染

    B.可代替部分金属材料，具有广阔的应用前景

    C.原料来源丰富，能通过无限制砍伐树木加工制成

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    科目：初中化学 来源：上海市浦东新区第一教育署2019届九年级（五四学制）上学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    物质提纯是生活和科学研究的需要。

    某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，下图是粗盐提纯实验的操作示意图。

    请回答下列问题：

    ① 下列说法错误的是_____

    A．此实验只能除去不溶性的杂质

    B．称量粗盐是为了计算产率和计算量取水的体积

    C．操作F时若滤纸没有紧贴漏斗内壁，则会影响过滤速度

    D．蒸发结晶时，蒸发皿应放在石棉网上加热

    ② 操作C中用玻璃棒的作用是_____。

    ③ 操作F的错误是________,本操作完成后若发现滤液仍然浑浊，但滤纸未破损，可能的原因是_________。（写一条）

    ④ 粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作字母）__________、称量精盐并计算产率。

    ⑤ 操作D中，当观察到________时，停止加热。

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    人教版新课标化学九年级上册教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其效果如何？

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ．分别量取5％过氧化氢溶液放出A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象

    试管中均产生所泡，带火星的木条均复燃

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为

    Ⅳ．分别量取5％过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象

    （实验结论）

    （1）A中产生的气体是______。

    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：___________________________________。

    （实验评价）

    （4）设计实验Ⅳ的目的是__________________________________。

    （5）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是____________。

    （6）兴趣小组同学又进一步探究二氧化锰的质量对催化效果的影响。图Ⅰ是利用压强传感器研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气速率的影响”的实验装置。实验测得相关数据整理如图Ⅱ所示。

    根据实验数据可以得出的结论是_________________________。

    （实验拓展）

    （7）查阅资料得知：、、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______。

    A．只能作氧化氢溶液分解的催化剂

    B．同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．催化剂只能加快化学反应的速率

    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

    （8）你还能想到什么因素能影响过氧化氢分解的速率？请举一例说明。因素_____________；实验方法：____________________。

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