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【题目】中国科学院发布了115号元素的中文名称为镆,其在元素周期表中的信息如图所示。下列有关镆元素说法正确的是(  )

A.相对原子质量为288gB.原子核外有116个电子

C.原子核电荷数为115D.该元素属于非金属元素

【答案】C

【解析】

根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。

A、汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为288,相对原子质量单位是“1”,不是,故A不正确;
B、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为115,表示原子序数为115;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为115,故B不正确;

C、原子序数为115,原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,原子核电荷数为115,故C正确;
D、中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是镆,带字旁,属于金属元素,故D不正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做完铁在氧气里燃烧实验后,小明同学有两个疑惑不解的问题,于是他进行了以下探究活动,请你一同参与.

(问题)铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?

(查阅资料)(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)

2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液.

(实验探究)将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入 ______ 溶液,观察到的现象是 ______,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.

(问题)铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3呢?

(查阅资料)

1Fe3O4Fe2O3分解温度、铁的熔点见表:

Fe3O4

Fe2O3

分解温度/℃

1538

1400

熔点/℃

1535

2Fe2O3高温时分解成Fe3O4

(理论探讨)根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在 ______ 之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4

(拓展研究)

1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须 ______

2Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式 ______

3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色______,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了回收硫酸铜废液中的铜,称取mkg铁粉与一定体积的硫酸铜废液混合,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到的固体能被磁铁吸引;再将该固体与足量的稀硫酸混合,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到不能被磁铁吸引的固体mkg。则整个过程中参加反应的CuSO4H2SO4的质量之比为

A.80:7B.80:49C.10:7D.8:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电影《火星救援》再一 次引燃了人们对火星以及太空探索的热情。

1)种植土豆需要大量的水分,主人公利用火箭燃料一液态联氨(N2H4 制得氢气,再将氢气引燃得到了水。氢气点燃之前需要_____。写 出相关反应的化学方程式__________ 对于第一步化学反应,下列 说法中错误的是_____

A 化学反应前后氢元素的化合价没有改变

B 该反应为分解反应

C 该化学变化中分子的个数增加了

D 该反应中没有发生改变的微粒是氮分子和氢分子

2)为了抵御低温,主人公用含放射性元素的发电机取暖。钚元素的相关信息如图2所示,它的原子核内的中子数是_____ 钚元素和碳元素的种类不同,是因为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A BCD是四种粒子的结构示意图。

1)钙的相对原子质量为________________D中的x________________C的符号为________________

2ABCD属于同种元素的是_______________(填字母)

3A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似________________(填字母)

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【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

(作出猜想)小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素可能含有氧元素。

(实验探究)

方案一:小明将蔗糖放在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理,实验只能说明蔗糖中一定含有______________

方案二:用如图所示装置进行实验,实验开始先通人一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。

1)先通入一会儿氮气的目的是________________

2)实验中酒精灯加网罩的目的是__________________

3)观察到_____________出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

4)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表

实验过程

实验现象

小烧杯中加入足量的澄清石灰水,往硬质玻璃管中通入氧气,点燃酒精灯

①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;

__________________

写出上述实验过程中烧杯中反应的化学方程式____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有限的元素可组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题。

元素名称

元素符号

H

C

O

Ca

Fe

1)若某物质是相对分子质量最小的氧化物,该物质的化学式是_____

2)若某可燃性气体在氧气中燃烧,能生成CO2H2O,该气体一定含有的元素是_____

3)若某元素组成的单质及其氧化物,均能和X发生化合反应生成同一种物质。相关反应的化学方程式是_____(任写一个)

4)甲~己六种物质的转化关系如下图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊;己是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体。(部分反应物、产物及反应条件已略去,“ → ”表示物质之间能发生转化)

①己丁反应的化学方程式是_____

②下列说法正确的是_____(填序号,多选)。

a 丁和己一定含有相同元素 b 乙生成甲和丁一定需要点燃

c 戊转化成甲可能发生还原反应 d 上述反应一定都有气体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是电解水的实验装置,对于电解水实验有以下描述,正确的是(  )

A.电解水产生的氢气与氧气的体积比为12

B.电解水实验证明了水中含有氢分子和氧分子

C.电解水的实验现象是:正极产生氧气,负极产生氢气

D.电解水产生的氢气与氧气的质量比是18

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学利用如下三个实验来探究质量守恒定律。

1)实验A:①取一根用砂纸打磨干净的长镁带放在石棉网上,用托盘天平称量;②取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带;③燃烧结束后,将所得的物质与石棉网再放回托盘天平称量。涉及到反应的化学方程式为______

2)实验B:将装有过氧化氢溶液的试管放入装有少量二氧化锰的锥形瓶中称量,然后倾斜烧杯使过氧化氢溶液与二氧化锰接触,充分反应后,放回再称量,发现质量偏小,其原因是______

3)实验C的操作与实验B相似,放回再称量,天平仍然平衡。实验ABC中可用质量守恒定律解释的是________(填字母)。

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