练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】请用化学用语填空：

    （1）一个氢原子_______；

    （2）两个二氧化氮分子_______；

    （3）三个氢氧根离子_______；

    （4）五氧化二磷中氧元素的化合价_______；

    （5）碳酸钙化学式_______。

    【答案】H 2NO2 3OH－ CaCO3

    【解析】

    （1）1个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字1，但是1省略不写，故表示为：H；

    （2）二氧化氮分子的分子式为NO2，两个二氧化氮分子表示为2 NO2；

    （3）氢氧根离子的符号为OH-，所以三个氢氧根离子可表示为：3OH－；

    （4）五氧化二磷中氧元素的化合价为-2，化合价标注在元素符号的正上方，所以表示为：；

    （5）碳酸钙中钙元素的化合价为+2价，碳酸根的化合价为-2价，所以化学式为：CaCO3。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

    ①氯原子的结构示意图中x的数值是________。

    ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的________相同。

    ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。

    ④原子序数为16的元素位于元素周期表中第________周期，它属于________(填“金属”或“非金属”)元素。在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)电子，所形成的粒子的符号是________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

    （实验探究）

    　实验步骤

    　实验现象

    I．分别量取5mL5％过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。

    II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    　

    IV．分别量取5mL5％过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入__________g二氧化锰粉末，观察现象。

    D试管中产生气泡的速率比C试管快

    （实验结论）

    （1）A中产生的气体是_________________；

    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的________________和______________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字或者符号表达式__________________________。

    （实验评价）

    （4）实验设计IV的目的是_____________________________________________________；此步骤中二氧化锰的质量应该是_______________g

    （5）通过实验IV，你可以得到的结论是_________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    (1)指出仪器名称：①_____________________

    (2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是__________(填字母)。你认为该装置中还缺少_____________。写出该反应的符号表达式_______________________________

    (3)若用过氧化氢制取氧气，还需要用 __________(填名称)，其起_______作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质__________(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式________________________

    (4)用排空气法收集氧气，验满的方法是______________，若用F装置收集该气体，则气体从____________端进入(填“c”或“d”)

    (5)实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____________________________(写一个)。

    (6)若要收集一集气瓶氢气，应选用_____________填字母)收集，氢气在点燃之前应先___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：

    ①甲试管应该连接在电源的正极

    ②甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为2∶1

    ③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色

    ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

    以上描述中错误的是( )

    A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。

    （1）保持水化学性质的最小粒子为_________。

    （2）用装置甲进行电解水实验，试管a中产生的气体是_______，此反应的符号表达式：__________。

    （3）可用______鉴别硬水和软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭主要起 _______作用；经过乙处理的水为_____（填“纯净物”或“混合物”）。

    （4）消毒剂高铁酸钾K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钾K2FeO4中铁元素的化合价为______。

    （5）图丙为海水淡化装置，从微观角度分析，图甲和图丙中都生成气体，两者最大的区别是_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语中，正确的是

    A. 2个镁离子：2Mg2+ B. 氧化钠：NaO

    C. 2H2O的相对分子质量之和为20 D. ＋2价的镁元素：Mg2+

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组利用下图所示实验装置能完成测定空气中氧气的含量（白磷在40℃时就能燃烧：注射器内预先吸了40mL水且注射器活塞的摩擦忽略不计；试管净容积为50mL）。下列关于该实验的说法正确的是（ ）

    ①白磷燃烧会产生大量的白雾；

    ②生石灰与水接触会放出热量；

    ③白磷的量不足，会使测定值偏大；

    ④将白磷放在细沙上可防止试管炸裂；

    ⑤实验中，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；

    ⑥若白磷的量充足、装置的气密性良好，最终注射器活塞将移至30mL刻度附近。

    A. ①④⑤ B. 仅②④ C. ②④⑤⑥ D. ①③⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】香烟的烟雾中含有4000多种化学物质，其中大多数是有害物质，而危窨较大的物质是一氧化碳、尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油和重金属盐。下列关于尼古丁的说法正确的是

    A．尼古丁是由三种元素组成的混合物

    B．尼古丁中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为10：14：2

    C．尼古丁由碳原子、氢原子、氮原子构成

    D．尼古丁中氢元素的质量分数最小

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案