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    请完成下列填空：
    （1）用化学用语填空：
    ①2个氮分子
     
    ；②氧化铝
     
    ；③3个铁离子
     
    ；
    ④在氧化铜中，铜元素显+2价
     
    ；
    ⑤写出铁在氧气中燃烧的化学方程式
     
    ；
    （2）“大境门”仿古一条街所用青砖含FeO，它的名称是
     
    ．
    （3）某校的学生在“国际化学年”中开展了趣味活动“火球跳舞”：加热硝酸钾至熔化，投入黄豆大的木炭，木炭由黑转红，在试管里不断上下跳动．该反应的化学方程式为2KNO3
      △  
    .
     
    2KNO2+
     
    （填化学式）
    考点：化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）①分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
    ②氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，写出其化学式即可．
    ③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
    ④化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
    ⑤铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，写出反应的化学方程式即可．
    （2）化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如SO2、P2O5等；据此进行分析解答．
    （3）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物的化学式．
    解答：解：（1）①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2．
    ②氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3．
    ③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铁离子可表示为：3Fe3+．
    ④由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故在氧化铜中，铜元素显+2价可表示为：
    +2
    Cu
    O．
    ⑤铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    （2）FeO中铁元素显+2价，从右向左读，读作氧化亚铁．
    （3）根据反应的化学方程式，反应物中钾、氮、氧原子个数分别为2、2、6，反应后的生成物中钾、氮、氧原子个数分别为2、2、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个未知生成物的分子由2个氧原子构成，则横线上物质的化学式为O2．
    故答案为：（1）①2N2；②Al2O3；③3Fe3+；④
    +2
    Cu
    O；⑤3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．（2）氧化亚铁；（3）O2．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号、化学方程式等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图1实验装置图，回答问题．

    （1）写出仪器①②的名称．①是
     
    ；②是
     
    ；
    （2）请写出下列收集气体的方法．C：
     
    ；D：
     
    ；E：
     
    ；
    （3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为（填序号，下同）
     
    ；收集装置可选
     
    ；（4）A装置开始加热时，要先进行
     
    ，试管口为什么要向下倾斜？
     
    ；
    （5）如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能原因有哪些？
     
    ．
    （6）实验室制取气体时，还可用图2所示装置收集气体，集气时，将瓶内装满水，气体从
     
    端通入，如果想测出所得气体的体积，只要在
     
    端连接一个仪器即可，该仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    浓硫酸长期敞口存放会自动溢出，这是因为它具有
     
    ；氢氧化钠固体放置在敞口的容器里，总质量会
     
    ，原因①是
     
    ，②是
     
    ，其化学方程式为
     
    ，放置一段时间后，发现容器里有少量溶液，将此溶液与稀硫酸混合，有无色气体生成．这是因为（用化学方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸和碱在生产和生活中有广泛的用途．
    酸和碱都能与酸碱指示剂反应．指示剂遇酸或碱的溶液显示不同的颜色．
    显示的颜色
    酸溶液碱溶液
    石蕊溶液
     
     
    酚酞溶液
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质：a 氧气 b 人体呼出的气体 c 液氮 d 空气中0.03%的稀有气体 e 二氧化碳f 洁净的空气．其中属于纯净物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于置换反应的是
     

    A、CH4+2O2 
     点燃 
    .
     
     CO2+2H2O
    B、CO+CuO
     △ 
    .
     
    Cu+CO2
    C、2Na+2H2O 
     点燃 
    .
     
     2NaOH+H2↑
    D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的两个实验，请分别回答问题．

    （1）通过实验1可以测定
     
    ．待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到
     
    的现象时，可达到该实验目的．
    （2）通过实验2可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是
     
    ．
    综合分析上述两个实验，以下说法正确的是
     
    ．（填序号）
    ①实验1中红磷可以换成木炭
    ②实验1若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
    ③实验2中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，防止气体受热膨胀，冲开胶塞
    ④实验2中的气球作用之一是收集反应产生的气体
    ⑤实验2锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    复分解反应是由两种化合物
     
    ，生成另外两种化合物的反应，生成物中的要求有
     
    或
     
    或
     
    生成时，复分解反应才可以发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式．
    （1）有单质铜生成的置换反应
     
    ；
    （2）实验室制氢气
     
    ；
    （3）证明锌比铁活泼的反应
     
    ；
    （4）高炉炼铁原理
     
    ；
    （5）吸热的化学反应
     
    ．

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