下列对分子、原子、离子的认识中,正确的是( )
| A. | 氢原子是最小的微粒,不可再分 |
| B. | 镁原子的质子数大于镁离子的质子数 |
| C. | 当液态水变成冰,水分子间不存在间隔 |
| D. | 分子由原子构成,但分子不一定都比原子大 |
原子的定义与构成;原子和离子的相互转化;分子的定义与分子的特性.. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成. |
分析: | A、根据原子是化学变化中最小的微粒进行解答; B、根据原子和离子的定义进行解答; C、根据分子的特性进行解答; D、根据构成的物质的微粒进行解答. |
解答: | 解:A、氢原子尽管很小,但还可以再分,氢原子可由原子核和核外电子构成,故A错误; B、原子在变为离子时,变化的是核外电子,而质子数不变,故B错误; C、当液态水变成冰,说明水分子之间有间隔且间隔变小,故C错误; D、有的分子比原子大,有的分子比原子小,故D正确; 故选:D. |
点评: | 理解原子的定义并熟练掌握原子的构成,还要认识到一些特殊的原子如有一种氢原子核中只有质子没有中子,全面认识理解所学知识不难解答. |
科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是( )
| A. | 元素 | B. | 单质 | C. | 原子 | D. | 离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是“生命之源”。下列关于水的认识不正确的是 【 】
A.地球上总储水量很多,但淡水量很少 B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C.煮沸的作用只是为了降低水的硬度 D.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
对知识的归纳和整理是学习的一种重要手段,现有四个化学反应如下:
a:C + O2CO2 b:CO +O2CO2
c:S + O2 SO2 d:P + O2P2O5
(1)请写出这些反应的一条相似之处。另写出一个符合该特点的化学反应的符号表达式。
(2)它们之间也存在着不同之处,其中哪个反应与众不同,它与其它3个反应的不同之处是什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
门捷列夫不仅发现了元素周期性变化规律,而且还大胆地预言了一些当时未知元素的存在,为了纪念门捷列夫的功绩,科学家把元素周期表中的101号元素命名为“钔”,关于“钔”的元素符号书写正确的是( )
| A. | m | B. | Md | C. | MD | D. | md |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验操作的先后顺序和试剂的用量往往影响实验安全或结果.下列属于操作不合理的是( )
| A. | 给试管中的固体药品加热时,要先给试管均匀预热后对准药品部位加热 |
| B. | 实验室制备气体时,要先检查装置的气密性后加入药品 |
| C. | 在做完铜绿受热分解实验后,要等试管冷却后再清洗 |
| D. | 为保证实验现象明显,在未指明药品用量时可尽可能多取一些药品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质决定其用途,请仿照示例填空:
示例:氧气具有能供给呼吸的性质,可用于抢救危重病人、
(1)二氧化碳具有 的性质,可用于灭火;
(2)镁具有能在空气中燃烧并发出耀眼的白光的性质,可用来制作 ;
(3)磷具有 的性质,可用来制作烟雾弹.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关仪器连接的描述错误的是( )
| A. | 橡皮塞旋进容器口 |
| B. | 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 |
| C. | 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 |
| D. | 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 含氧元素的化合物一定是氧化物 |
| B. | 燃烧一定是化合反应 |
| C. | 稀有气体元素的原子最外层电子数都是8 |
| D. | 化学变化中分子一定改变 |
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