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下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

(1)如图甲所示,天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施是__________;

(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应称得左盘内装置及物质总重量为__________g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是__________;上述实验向氢氧化钠溶液中滴人酚酞的目的是____________________.

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省邻水县初三中考化学试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法错误的是

A.溶液一定是无色、透明的混合物

B.溶液加水稀释前后溶质的质量不变

C.食盐水能导电是因为食盐水中有自由移动的离子

D.溶液的各部分性质均相同

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市九年级学业考试(三)化学试卷(解析版) 题型:选择题

我省商河境内有许多温泉,经检测分析,该温泉属于硅酸盐温泉,对心脏、高血压等有良好的医疗保健作用。已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价,则硅酸的化学式为

A.H2SiO3 B.H4SiO3 C.H2SiO4 D.Na2SiO3

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省文登市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

放假了,小明和同学准备去郊游,在野炊前他们为了防止发生火灾提出了以下方案和理由。其中不正确的是

选项

方案

理由

A

在远离树林的空地上生火

隔离可燃物

B

完毕后将未燃烧的木柴取走

移走可燃物

C

完毕后用沙子将火盖灭

隔绝空气和氧气

D

完毕后用水将火浇灭

降低可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省文登市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,如图所示是干冰升华时的 情景。小明用分子观点解释“干冰升华”的下列说法错误的是

A.分子的运动速率增大 B.分子的间隔增大

C.二氧化碳的分子结构不发生改变 D.二氧化碳分子的体积增大

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级学业考试预测(四)化学试卷(解析版) 题型:填空题

氯化钾和硝酸钾晶体在不同温度时的溶解度如下表所示。

0

10

20

30

40

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

(1)若两物质的溶解度相等,此时所对应的温度范围在_______之间。

(2)在20℃时,将35gKCl加入到100g水中,形成的KCl溶液的质量为_______g,将温度升到40℃,形成的溶液_______ (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)下图中能表示KCl溶解度曲线的是_______(选填“a”或“b”)。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级学业考试预测(四)化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是

A.凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱

B.燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应

C.催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质都不发生变化

D.白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级中考模考(五)化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2分)微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。

从定量(宏观、微观)的角度对化学反应2H2+O22H2O进行描述(各答出一项即可):

宏观 ;

微观 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市九年级阶段性评估化学试卷(解析版) 题型:计算题

(6分)某氢氧化钙中含有碳酸钙杂质,称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中,加入32.6g水,充分振荡形成悬浊液,再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生,测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示.

加入盐酸的质量/g

0

25

37.5

锥形瓶中物质的质量/g

45

70

80.3

(1)加入盐酸的质量在0﹣25g时, 与盐酸发生反应.

(2)反应产生二氧化碳的质量为 g.

(3)求样品中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程,精确到0.1%).

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