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(2011?青岛)下列化学用语与其所表达的意义一致的是( )
【答案】分析:A、2N---两个氮原子;
B、Ca2+----一个钙离子;
C、O---氧化镁中镁元素的化合价+2价;
D、3H2O2---三个过氧化氢分子.
解答:解:
A、N2---两个氮原子,说法错误,应为N2---一个氮分子,而2N---两个氮原子,故A错误;
B、----一个钙离子,说法错误,此表示+2价的钙元素,故B错误;
C、MgO---氧化镁中镁元素的化合价+2价,说法错误,没有标注化合价,应为“O”,故C错误;
D、3H2O2---三个过氧化氢分子,说法正确,故D正确.
故选D.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写;熟记常见元素与常见原子团的化合价.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?青岛)自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,雷雨中发生的一系列化学反应如下:
①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合,生成无色且难溶于水的一氧化氮气体;
②一一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应,生成红棕色的二氧化氮气体;
③二氟化氮与水反应,生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,与土壤中的矿物作用,生成可溶于水的硝酸盐.
请根据以上叙述填空:
(1)一氧化氮的物理性质有(填写两条)
无色、气体、难溶于水(任选两条)
无色、气体、难溶于水(任选两条)

(2)二氧化氮与水反应的化学方程式为
3NO2+H2O=2HNO3十NO
3NO2+H2O=2HNO3十NO

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?青岛)分类法是一种行之有效、单易行的科学的学习和研究方法.某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类,其中错误的是(  )
    选项      A      B      C D
   类别    单质    盐    氧化物      碱
    实例  铜、白磷氯化钾、硝酸铵  氧化镁、水  烧碱、纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?青岛)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应,反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出.下列相关认识中,正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?青岛)小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题.请填空:
(1)他设计的四种实验方案,所需试剂如下:
①铜、银、硫酸亚铁溶液               ②铁、银、硫酸铜溶液
③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液       ④铜、硫酸亚铁溶液,硝酸银溶液
上述方案中,正确的是
②④
②④
(填写序号).
(2)某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质.小刚取少量该残夜,分别盛在A、B两支试管中,再分别加入不同质量的铁粉,充分反应后过滤,分别取滤渣或滤液进行下表所示实验:
    实验操作实验现象    分析与结论
将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中有气泡产生从A试管得到的滤液中的溶质是
Fe(NO32
Fe(NO32
向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸有白色沉淀生成B试管滤出的滤渣的成分是
Ag
Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?青岛二模)某同学测定的下列数据中,不合理的是(  )

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