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锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌. 实验室将一定量的锌加入到足量的盐酸溶液中,充分反应后,称量质量减少了0.4g,请你帮助回答:
(1)产生氢气的质量是多少?
(2)加入锌的质量是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据盐酸和锌反应生成氯化锌和氢气,所以质量减少的就是生成氢气的质量进行解答;
(2)利用氢气的质量即可求锌质量.
解答:解:
(1)盐酸和锌反应生成氯化锌和氢气,所以质量减少的就是生成氢气的质量,生成氢气的质量为0.4g;
(3)设锌的质量为x,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
 65            2
 x            0.4g
65
2
=
x
0.4g

x=13g
答案:
(1)产生氢气的质量是0.4g
(2)加入锌的质量是13g
点评:本题主要考查学生利用化学方程式进行计算的能力.本题条件充足,步骤简单,学生应该容易解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限.

(1)选择编号填空:铝的利用比铜和铁晚得多,原因是
 

(2)钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志.图2是实验室模拟炼铁的装置图,写出冶炼生铁的化学方程式:
 
;上述反应是不是置换反应(填是或不是)
 
,理由是
 
能证明产物中有铁粉的方法是:
 

(3)此反应的现象是
 
.此装置有不完善的地方,就是:
 

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元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素是
 

(2)表示的是
 
(填微粒符号);
(3)由原子序数为8和13的两种元素组成化合物化学式是
 

(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左到右
 

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天然气的主要成分为甲烷,甲烷在空气中燃烧的化学方程式为
 
化石燃料燃烧会加剧温室效应,请写出符合“低碳生活”理念的做法
 
(举一例).

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有200克10%食盐溶液,现将其浓度增大一倍.若加入食盐固体需加多少克?若蒸发水,需蒸发多少克?

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硫化氢(H2S)的实验室制法是:用块状的硫化亚铁跟稀硫酸溶液混合,就会产生硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,其密度是1.52g/L(空气的密度是1.29g/L ),能溶于水,溶于水后形成氢硫酸.在空气中可以点燃硫化氢气体,燃烧后生成二氧化硫和水,试回答:
①硫化氢气具有臭鸡蛋气味这属于硫化氢的
 
性质(填“物理”或“化学).
②制取硫化氢气体的发生装置
 
(填“能”或“不能”)选用高锰酸钾制氧气的装置.
③在收集硫化氢气体时,可采用
 
法.
④写出硫化氢燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:

(1)写出编号①和②仪器的名称:①
 
 

(2)实验室用KMn04制O2时,应选用
 
做气体发生装置.试写出其反应的化学方程式
 
.已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2)、二氯化锰和水,则应选用
 
做气体发生装置,试写出其反应的化学方程式
 

(3)有一名同学欲用F装置收集O2,则O2应从导管口
 
通入;另有一名同学欲用G装置收集O2,则O2应从导管口
 
通入.
(4)木炭和铜粉放入试管内加强热,充分反应后,试管内固体质量不变.试求原木炭粉和铜粉中木炭粉的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)苯是一种强烈的至癌物,是新装修房子的室内污染物之一.其燃烧的化学方程式为:2X+15O2
 
12CO2+6H2O,则X的化学式为:
 

(2)工业制取硫酸,主要用黄铁矿(主要成分:FeS2)作原料,在高温条件下与空气中的氧气反应,产生一种能形成酸雨的气体和一种铁锈主要成分的物质.该反应的化学方程式为:
 

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对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法.在学习了碱的性质后,果果同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应.
(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成
 
色.
(2)利用利用氢氧化钙与非金属氧化物反应的性质,可以除去被污染的空气中含有的二氧化硫,请写出该化学方程式
 

(3)利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠杂质,请写出该化学反应的方程式
 

(4)为了验证反应②中氢氧化钙能与酸反应,你选择的物质是
 
(填序号).
A.Na2CO3        B.HCl       C.CuSO4      D.NaCl.

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