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    10．下列图示实验操作中正确的是（　　）
    A．
    向试管中滴加液体    		B．
    熄灭酒精灯
    C．
    液体读数    		D． 
    检查装置气密性

    分析 A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
    B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
    C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
    D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

    解答 解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
    B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误；
    C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
    D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．正确的操作是实验安全和成功的基本保证．如图实验操作，正确的是（　　）
    A．
       取用液体    		B．
        加热液体    		C．
         过滤    		D．
      收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．炎热的夏天，小明常喝汽水来解暑消热．小明打开汽水瓶盖，发现有许多气泡逸出．小明对此很好奇：
    （1）为什么打开汽水瓶盖会有气泡逸出？打开瓶盖，压强减小，二氧化碳的溶解度减小．
    （2）小明为验证逸出的气体为二氧化碳，所发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）小明按如图所示，将逸出气体通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是紫色溶液变为红色，若再将试管加热，又可观察到的现象是有气泡放出，红色溶液变为紫色，产生此现象的原因是二氧化碳能和其中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色；但是碳酸不稳定，受热分解生成水和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验现象的描述不正确的是（　　）
    A．给水加热时，水沸腾，水蒸气遇玻璃片，有小水滴生成
    B．碘化钾溶液与硝酸银溶液反应有黄色沉淀碘化银生成
    C．在点燃的蜡烛火焰上方罩一个干而冷的小烧杯，烧杯内壁有水雾
    D．吹灭蜡烛时会产生一缕白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容．
    （1）化合反应发生后，生成物肯定不会是单质（填“单质”或“化合物”）．
    （2）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；
    下列实验仪器中不能用于加热的是b（填字母代号）．
    a．烧杯    b．量筒    c．试管    d．蒸发皿
    （3）某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验．

    ①A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？
    （4）下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物．

    ①B装置玻璃管里可观察到的现象是红色粉末变成黑色．
    ②C装置中反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （5）工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等，其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来．若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2kg铁，理论上需要消耗铝的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列叙述正确的是（　　）
    A．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道
    B．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干
    C．“溶液的酸碱性”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
    D．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．在实验室里氢氧化钠溶液、浓硫酸和浓盐酸都需要密封保存，它们密封保存的原因分别是接触空气中的二氧化碳而变质、具有吸水性、具有挥发性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水，由质量守恒定律可知，石蜡的组成中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．（填写元素名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）如图为电解水的装置．用带火星的木条来检验试管2中的气体．试管2中的气体与试管1中气体的体积比为1：2． 由此实验得出水是由氢、氧元素     组成的．
    （2）画出水通电分解的微观示意图：．

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