分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢氧根离子可表示为:2OH-;
(2)地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的金属元素是Al,非金属元素是O,组成的化合物是Al2O3;
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氮分子可表示为2N2;
(4)KClO3中含有三种元素,其中氧元素和氯元素属于非金属元素;
(5)由原子结构示意图的意义可知,该微粒为镁离子,子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.其符号为:Mg2+;
故答案为:(1)2OH-;(2)Al2O3;(3)2N2;(4)2;(5)Mg2+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2O3→Fe | B. | KMnO4→MnO2 | C. | CO2→CaCO3 | D. | Cu→Cu(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Ag、CuSO4溶液 | B. | Fe、Cu、Ag、稀盐酸 | ||
C. | Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液 | D. | Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用甲醛浸泡海产品保鲜 | B. | 用过量添加剂增白面粉 | ||
C. | 用小苏打焙制糕点 | D. | 用工业盐亚硝酸钠腌制鱼肉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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