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鉴别下边各组物质,所选择的方法或试剂错误的是(  )
A、物质:一氧化碳与氧气;区别的方法或试剂:用鼻子闻
B、物质:空气与二氧化碳;区别的方法或试剂:燃着的木条
C、物质:硬水与软水;区别的方法或试剂:肥皂水
D、物质:水与双氧水;区别的方法或试剂:二氧化锰粉末
考点:常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水
专题:物质的鉴别题
分析:A、实验室中不可用鼻子闻任何气体的气味;
B、空气中有氧气,能够支持燃烧;二氧化碳不支持燃烧;
C、肥皂水能够区分软水和硬水;
D、双氧水加二氧化锰粉末能够生产氧气,水不能.
解答:解:A、为防止中毒,实验室中不可用鼻子闻任何气体的气味,故A错误;
B、空气中有氧气,能够支持燃烧;二氧化碳不支持燃烧,所以使木条熄灭的是二氧化碳,没有变化的是空气,故正确;
C、加肥皂水后生成泡沫多的是软水,生成泡沫少的是硬水,所以能够区分软水和硬水,故正确;
D、双氧水加二氧化锰粉末能够生产氧气,水不能,能够鉴别,故正确.
故选A.
点评:了解常见物质的性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是四位同学对某一个化学方程式意义的描述,他们描述的化学方程式是(  )
A、CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
B、2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O
C、2K+2H2O═H2↑+2KOH
D、N2O5+H2O═2HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的资源
(1)下图所示的3个实验,A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”变化;B中试管2内得到的气体为
 
,由该实验得出的结论是
 
;C中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
 



(2)水有多种作用,例如,镁与碘的化合反应进行得十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速率大大提高,此时水的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列微粒的结构示意图与表示的意义不一致的是(  )
A、
Na+
B、
Cl-
C、
H+
D、
镁元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组溶液在烧杯中混合后,烧杯内只剩余无色溶液的是(  )
A、Na2CO3     KCl       H2SO4
B、NaCl        AgNO3     KNO3
C、FeCl3  Mg(NO32      ZnSO4
D、BaCl2       CuSO4       KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列原子结构示意图中,表示元素周期表中同一横行的原子是(  )
A、②③B、②④C、①②D、①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)温度越高,溶解度越小的物质是(填写代号)
 

(2)现有A、B、C三种物质的浓溶液,适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是(填写代号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作是实验成功的保证.下列实验操作正确的是(  )
A、
向试管加固体
B、
用滴管滴液
C、
塞紧橡胶塞
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化石燃料包括煤、天然气、
 

(2)生活中的自来水是软水,通常加肥皂进行验证,其现象是
 

(3)随着人们生活水平的提高,汽车逐渐进入家庭.汽车车体表面的防锈措施主要是
 

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