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    亚硝酸钠（NaNO2）的外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒．区别它们的一种方法是：将两者分别加热到320℃，没有明显现象的是食盐，能分解出一种具有刺激性气味气体的是亚硝酸钠，该气体可能是（　　）
    A、CO2
    B、SO2
    C、NO2
    D、HCl
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，结合常见气体的物理性质进行分析判断．
    解答：解：A、由质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，亚硝酸钠（NaNO2）中不含碳元素，不可能生成二氧化碳，故选项错误．
    B、由质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，亚硝酸钠（NaNO2）中不含硫元素，不可能生成二氧化硫，故选项错误．
    C、由质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，亚硝酸钠（NaNO2）中含有钠、氮、氧三种元素，有可能生成二氧化氮，且该气体有刺激性气味，故选项正确．
    D、由质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，亚硝酸钠（NaNO2）中不含氢、氯元素，不可能生成氯化氢，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后元素种类不变）、常见气体的物理性质是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
    （1）实验室用氯酸钾制氧气
     

    （2）用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多症
     

    （3）将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是电解水反应示意图（图1）和装置．示意图①～③中，“”表示氢原子，“”表示氧原子．

    （1）图2中表示化合物的是
     
    （填序号），此反应类型为
     
    ．
    （2）②所代表的物质是图1中C试管（填字母）
     
    中产生的气体，图中A是电源的
     
    负极（填“正”或“负”） 极．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “麻饼”是安徽的名点之一，已有近百年的历史．制作麻饼的主要原料有面粉、饴糖、芝麻、熟猪油、食盐等，其中所含的营养素不能提供能量的是（　　）
    A、面粉B、猪油C、芝麻D、食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常天然气中含有H2S等有毒气体，如图为天然气合成氨（NH3）的工艺流程：下列说法错误的是（　　）
    A、①处加入Fe2O3?H2O的目的是除去硫化氢
    B、合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是空气
    C、FeS中铁元素的化合价为+3价
    D、该流程中参与循环的物质是Fe2O3?H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列粒子结构示意图，判断下列说法正确的是（　　） 
    A、它们都是原子
    B、它们都是离子
    C、它们都是稳定结构
    D、它们表示三种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象叙述正确的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    B、铁锈与稀盐酸反应溶液由无色变为浅绿色
    C、一氧化碳通过灼热的氧化铁，红棕色粉末变为黑色
    D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体中（　　）
    A、只有Fe
    B、可能有Ag、Cu
    C、一定有Zn和Fe
    D、一定有Ag、Cu、Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出如下猜想：
    猜想一：没有变质，溶质是NaOH
    猜想二：部分变质，溶质是
     

    猜想三：全部变质，溶质是Na2CO3
    有同学进行了以下探究：

    （1）请完成下表（已知CaCl2溶液呈中性）
    假设和现象判断和化学方程式
    a若现象Ⅰ无白色沉淀产生，现象Ⅱ溶液变红色则该样品中溶质是
     
    （填名称）．
    b若现象Ⅰ有白色沉淀产生，现象Ⅱ溶液变红色则该样品中溶质是
     
    （填名称）．该反应化学方程式为
     
    ．
    c若现象Ⅰ有白色沉淀产生，现象Ⅱ溶液不变色则该样品中溶质是
     
    （填名称）．
    （2）实验探究结果：该溶液部分变质．因此，实验取完药品后应
     
    ．
    （3）实验反思：实验方案步骤（1）中CaCl2溶液能否改为Ca（OH）2溶液？
     
    （填“能”或“不能”），理由是
     
    ．

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