为除去下列物质中的杂质.下列操作方法能达到目的的是选项物质操作方法 A CO2(H2O) 将气体通过盛有火碱的干燥管 B Cu(CuO) 通入足量氧气并加热 C Na2SO4(Na2CO3) 加盐酸至恰好不再产生气泡为止 D FeCl2(CuCl2) 加入足量铁屑.充分反应后过滤题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法能达到目的的是

选项	物质（杂质）	操作方法
A	CO₂（H₂O）	将气体通过盛有火碱的干燥管
B	Cu（CuO）	通入足量氧气并加热
C	Na₂SO₄（Na₂CO₃）	加盐酸至恰好不再产生气泡为止
D	FeCl₂（CuCl₂）	加入足量铁屑，充分反应后过滤

解析试题分析：物质的除杂原则是所加试剂与杂质反应的同时不能引进新的杂质，主要物质可以多但不能少.A选项中二氧化碳能与火碱反应；B选项铜与氧气反应，消耗了金属铜；C选项引进聊新杂质氯化钠；D 选项符合要求.
考点：物质的除杂

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设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是

A．用燃着的木条伸入集气瓶中检验二氧化碳

B．用水区分氢氧化钠固体和氯化钠固体

C．用铁粉除去FeSO₄溶液中混有的CuSO₄

D．用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na₂CO₃

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化学的任务之一就是对物质进行鉴别。下列鉴别不合理的是

A．氯化钾溶液和蒸馏水：各取一滴于毛玻片，加热蒸干，有白色痕迹的是前者

B．碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液：各取少量于试管，滴加酚酞，不变色的是前者

C．稀盐酸和稀硫酸：各取少量于试管，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀的是后者

D．氢气和甲烷：分别点燃，罩上内壁附有澄清石灰水烧杯，出现浑浊的是后者

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下列实验方案中，能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物	加入过量氢氧化钙溶液，过滤
B	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C	检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳	将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
D	鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸	各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

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某无色气体可能由CH₄、H₂、CO、CO₂和HCl中的几种组成。将此气体通过过量的澄清石灰水，石灰水不变浑浊，但气体的总体积减小，点燃剩余气体，在火焰上方罩干冷烧杯，无现象。则原气体中一定含有

A．HCl和CO

B．CO和CO₂

C．CH₄和H₂

D．HCl、H₂和CO₂

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下列除杂方案中（括号中物质是除去杂质所用试剂和方法），正确的是

A．N₂中混有O₂（通过红热的木炭）

B．烧碱中混有纯碱（加适量稀盐酸、蒸发）

C．HCl溶液中混有H₂SO₄（加适量的硝酸钡溶液并过滤）

D．CaO中混有CaCO₃（高温煅烧）

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

鉴别O₂、CO、CO₂三种气体，可行简便的方法是（　　）

A．将气体分别通入澄清石灰水	B．将气体分别通入石蕊试液
C．试验三种气体在水中溶解性	D．用燃着的木条分别伸入瓶内

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下列实验方法无法达到实验目的的是

A．用pH试纸鉴别蒸馏水和稀硫酸

B．用燃着的木条鉴别氧气与二氧化碳

C．用水鉴别碳酸钙和食盐

D．用无色酚酞试液鉴别石灰水和碳酸钠溶液

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

下列物质的提纯或离子检验的方法正确的是

A．过滤可以除去不溶于水的杂质；

B．除去CO₂中的HCl气体，通过盛足量饱和NaOH溶液的洗气瓶