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18.据报道,科学家成功用气态(或液态)氢在上百万大气压的高压下制成具有金属性质的金属氢(如图所示).下列判断中不正确的是(  )
A.该变化过程属于化学变化B.以上物质均为单质
C.金属氢和氢气的密度相同D.金属氢可以导电

分析 A、根据变化的特征分析判断;
B、根据物质的组成分析;
C、根据氢气的状态的变化分析;
D、根据金属的性质分析.

解答 解:A、由题意可知,由于氢气变化生成了金属氢,有新物质生成,属于化学变化,故A正确;
B、氢气和金属氢都是由同种元素组成的纯净物,都属于单质,故B正确;
C、由题意可知,氢气和金属氢的密度一定不同,故C错误;
D、由题意可知,金属氢有金属的性质,可以导电,故D正确.
故选C.

点评 本题属于信息给予题,难度不大,结合已有的知识分析判断即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.水是一种常见的物质,在生产生活中发挥着重要的作用.
(l)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是AD(填字母).
A.食盐B.面粉C.汽油D.味精
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度上升.这种物质可能是B(填字母).
A.硝酸铵B.氢氧化钠.C.氯化钠D.蔗糖
(3)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
①t1℃时,甲物质的溶解度是20g.
②将t2℃乙物质的不饱和溶液变成饱和溶液,其中一种可行的方法是增加乙物质(填“增加水”或“增加乙物质”)
③t3℃时将等质量的甲和乙两种物质配置成饱和溶液,需要水的质量甲小于乙(填“大于”、“小于”、“等于”)
④将等质量的t3℃时甲乙两物质的饱和溶液,降温至t2℃,析出晶体最多的是甲.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.蜡烛(足量)在密闭容器内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图乙所示,下列判断正确的是(  )
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.瓶内物质总质量不断减少
C.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是(  )
A.铜粉用量的多少,不会影响实验结果
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完成反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据下列图示实验装置回答问题:

(1)如图中仪器①的名称是锥形瓶;
(2)在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气,可选择的装置为bedi(按产生气体的流向从左到右的顺序连接,填编号).
(3)若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取CO2,其反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,但该反应速率过快不易收集气体,为了得到平稳的气流便于收集,选择的最佳发生装置 为B(填编号).
(4)氨气(NH3)在通常状况下是一种有刺激性气味的无色气体,极易溶于水,密度比空 气小.若用E装置收集氨气,其中花生油的作用是防止氨气溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法中不正确的是(  )
A.省力杠杆,既能省力,又能省距离
B.关闭燃气阀门,火焰熄灭是因为清除了可燃物
C.煮沸可降低自来水的硬度
D.下雪后在马路上撒盐,是为了降低雪的熔点

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.A~G表示初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略).其中,A、B是组成元素相同的气体氧化物,E常温下是液态氧化物,D是蓝色溶液,G是蓝色沉淀.请回答下列问题:
(1)A的化学式为CO.
(2)图中转化没有涉及到的基本反应类型是分解反应.
(3)反应④的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)物质E的一种用途是作溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列四种化肥样品中,分别加入熟石灰混研磨后,能闻到刺激性气味的是(  )
A.硫酸钾B.氯化铵C.尿素D.硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.空气是一种宝贵的自然资源.下列对空气的说法中正确的是(  )
A.洁净无尘的空气是纯净物
B.香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D.“富氧空气”中氧气含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比为21:79

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同步练习册答案