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13.如图是某化学反应的微观示意图(表示氧原子,表示氢原子)
(1)该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)以上变化的基本反应类型是化合反应;
(3)结合如图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,分子可分,而原子不能再分.

分析 (1)根据物质的微观构成分析物质的类别;
(2)根据化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的文字表达式;
(3)根据化学反应的微观示意图和质量守恒定律分析参加反应的和反应后生成的各物质的分子个数.

解答 解:由化学反应的微观示意图和质量守恒定律可知;
(1)由化学反应的微观示意图可知,反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)由反应的文字表达式可知,以上变化的基本反应类型是化合反应;
(3)由化学反应的微观示意图可知,在化学反应过程中,分子可分;而原子不能再分;
故答为:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
 (2)化合反应;(3)分子;原子.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图.t1℃时,在两烧杯中分别加入等质量的两种物质和等质量的蒸馏水,充分溶解后现象如图;继续加热到t2℃时现象如图(不考虑溶剂质量变化).下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时甲一定是饱和溶液
B.t2℃时甲、乙两溶液的溶质质量分数相等
C.t2℃时甲、乙两溶液一定均为不饱和溶液
D.图中M表示甲的溶解度曲线

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验设计能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验设计
A除去粗盐中难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
B除去二氧化碳中少量的水蒸气和氯化氢气体先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
C除去硫酸钠溶液中的少量的硫酸向溶液中加入适量的氢氧化钡溶液,过滤
D鉴别氯化钠和硝酸铵分别取少量样品,加熟石灰研磨,闻气味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某研究性学习小组为了研究牙膏中的主要成分,他们选了一种牙膏(一种牙膏只有一种摩擦剂).并查阅资料得出他们它们的功能,如图所示.
摩擦剂主要成分功能
氢氧化铝、碳酸钙或二氧化硅占牙膏成分的50%左右.用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果,能有效去除牙齿表面上的污渍、牙斑、食物残渣等
(1)为了探究牙膏的酸碱性,设计的方案为实验步骤:取适量牙膏于试管中,加入足量水溶解,滴加石蕊试液;
实验现象及其实验结论:如果石蕊试液变红色,说明牙膏显酸性,如果石蕊试液变蓝色,说明牙膏显碱性,如果石蕊试液不变色,说明牙膏显中性.
(2)为了探究牙膏中摩擦剂成分,他们进行以下探究:
【提出假设】猜想1:摩擦剂是二氧化硅
猜想2:摩擦剂是碳酸钙
猜想3:摩擦剂是氢氧化铝
【设计方案】同学们针对三种猜想,将牙膏浊液过滤,向滤渣中加入过量的稀盐酸请帮助填写与实验结论相对应的预期出现的现象
实验中预期出现的现象实验结论
①滤渣不溶解猜想1成立
②滤渣溶解,产生气泡猜想2成立
③滤渣溶解,不产生气泡猜想3成立
【实验结论】经过实验探究后得出该牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙
【拓展延伸】该小组同学进一步探究该摩擦剂中碳酸钙的质量分数,设计了如图所示装置来完成实验:

(1)C装置应当选择Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ(填Ⅰ或Ⅱ),你选择的理由是Ⅰ能够把二氧化碳完全吸收.
(2)兴趣小组同学在老师的提示下,要使结果更准确,把A装置进行改装如图2,并在反应前后通入空气,请说出改装后的优点排除空气中二氧化碳对实验的干扰,使生成的二氧化碳被完全吸收.
(3)要想得到碳酸钙的质量分数,除了称量反应前所取牙膏的质量外,还必须称量反应前后Ⅰ的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某化学实验小组用如图所示的装置模拟工业炼铁的原理,请你参与探究:

【初步探究】请写出工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的主要原理的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,如图装置中的一处明显错误是没有处理尾气.实验中,待Fe2O3完全变成黑色粉末时停止加热,继续通入CO至装置冷却到室温,为检验生成物的组成,取适量黑色粉末加入足量的硫酸铜溶液,充分反应,黑色粉末中只有少量的红色固体产生.
【提出问题】黑色粉末可能是什么呢?
【查阅资料】1工业上用赤铁矿炼铁的过程分为三个阶段:
①3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;500-600℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
②Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;600-700℃\;}}{\;}$3FeO+CO2
③FeO+O$\frac{\underline{\;>700℃\;}}{\;}$Fe+CO2
2铁的氧化物和硫酸铜溶液不反应,但都能与盐酸反应,其中除Fe2O3,为红棕色外,其余都为黑色,并且只有Fe3O4,能被磁铁吸引.
【猜想假设】小组同学一致认为黑色粉末一定是含有Fe的混合物,因为只有铁能和硫酸铜反应生成红色固体铜,并提出如下猜想:猜想1:黑色粉末是Fe和FeO,猜想2:黑色粉末是Fe和Fe3O4;猜想3:黑色粉末是Fe、FeO和Fe3O4
【实验探究】小组同学经过思考、实验、合作和交流,最后得出猜想1成立的结论,下面是甲、乙两同学各自设计的一套验证猜想1的实验方案,请把表格补充完整.
实验操作实验现象实验结论你对实验结论的评价(只需写出“对”或“错”)
取适量黑色粉末于试管中,加入足量稀盐酸黑色粉末完全溶解,并有气泡生成猜想1正确
取适量黑色粉末用磁铁吸引黑色粉末部分被吸引猜想1正确
【思维拓展】请设计实验方案,验证猜想2、3的正确性.
实验操作实验现象实验现象
取适量黑色粉末用磁铁吸引黑色粉末全部被吸引猜想2正确
取适量黑色粉末用磁铁吸引,再向被吸引的黑色粉末中加入足量的硫酸铜溶液黑色粉末部分被吸引,加入足量的硫酸铜溶液后黑色粉末仍然有剩余猜想3正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质溶于水,所得溶液的pH小于7的是(  )
A.氯化氢B.熟石灰C.肥皂D.纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.将质量为44.4克含有少量NaCl的纯碱晶体(Na2CO3•nH2O)样品,平均分成A、B、C三份,进行如图实验(Na2CO3受热不分解).

(1)A样品中与BaCl2溶液反应的Na2CO3的质量是5.3克.
(2)化学式Na2CO3•nH2O中n是10
(3)对C样品的操作结束后,所得NaCl溶液的溶质质量分数是多少?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列过程中不存在缓慢氧化的是(  )
A.生物的呼吸B.食物的腐败C.蜡烛缓慢地燃烧D.橡胶的老化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列操作会引起所配制的食盐溶液溶质质量分数偏低的是(  )
A.用托盘天平称量6.2 g食盐固体,误将砝码放在左盘并使用游码
B.称量时,两盘分别垫上大小质量相同的纸
C.用量筒量水时,俯视凹液面的最低处读数
D.将配好的溶液转移到试剂瓶时,不慎洒出

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