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    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请思考回答下列问题：通电后，电极上出现______，一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为______；正极产生的气体能______，负极产生的气体能______．
    结论：
    （1）正极产生的气体是______，负极产生的气体是______．
    （2）水发生______变化，其文字表达式为：______．
    （3）已知化学变化前后元素种类不变，那么由该实验可得出的结论是：______．
    （4）实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1：2，则原因可能有：
    ①______；②______．

    解：电解水实验的现象是电极上出现气泡，正极上产生气体体积与负极气体体积比为1：2，正极产生的氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能够燃烧，并发出淡蓝色火焰，是氢气；电解水的实验结论是说明水是由氢元素和氧元素组成，水分子是由氢原子和氧原子构成，水是一种氧化物；实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1：2的原因有：氧气比氢气更易溶于水，装置漏气，一部分氧气与电极反应．
    故答案为：气泡；1：2；使带火星的木条复燃；燃烧；
    （1）氧气；氢气；
    （2）化学；水氢气+氧气；
    （3）水由氢、氧两种元素组成，水分子由氢、氧原子构成；
    （4）①氧气比氢气易溶于水；②一部分氧气与电极反应．
    分析：熟记电解水实验的现象和产物验证方法，就能轻松解决此题．
    点评：要熟记：直流电一通，正氧负氢氢二氧一，验证氧气用带火星的木条，验证氢气用燃着的木条．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现
     
    ，并汇集到试管上端．正极产生的气体能
     
    ，负极产生的气体能
     
    ．
    （2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
     
    ．
    （3）水通电后发生
     
    变化，符号表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现
     
    ，并汇集到试管上端．正极产生的气体能
     
    ，负极产生的气体能
     
    ．则正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ．
    （2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
     

    （3）通电后水发生
     
    变化，符号表达式为
     
    ．
    （4）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表所示：
    时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    阴极生成气体体积（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
    阳极生成气体体积（cm3） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
     
    ，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：l，可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．试管a与b中气体的体积比为
    2：1
    2：1
    ，经检验，其中负极产生的气体是
    H2
    H2
    （填化学式），通过该实验得到的结论是：
    水是由氢、氧两种元素组成
    水是由氢、氧两种元素组成
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：

    （1）通电后电极上产生气体，正极产生的气体和负极产生的气体体积比约为
    1：2
    1：2
    ．
    （2）正极产生的气体用
    带火星的木条
    带火星的木条
    来检验，根据实验现象可知正极产生的气体是
    氧气
    氧气
    ．
    （3）电解水的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，基本反应类型是
    化合反应
    化合反应
    反应．由实验得出水是由
    氢氧两元素
    氢氧两元素
     组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现
    气泡
    气泡
    ，并汇集到试管上端．则正极产生的气体是
    氧气
    氧气
    ，负极产生的气体是
    氢气
    氢气
    ．它们的体积比是
    1：2
    1：2
    ．
    （2）通电后水发生
    化学变化
    化学变化
    变化，文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    （3）通过该实验得出的结论是
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
     （写1点）

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