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    14．下列符号，只有微观意义，没有宏观意义的是（　　）
    A．H2B．3CO2C．FeD．N2

    分析 元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质； 
    物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成．

    解答 解：A、H2可以表示氢气，氢气由氢元素组成，1个氢分子，1个氢分子由2个氢原子构成，该选项可以表示微观意义，也可以表示宏观意义；
    B、3CO2表示3个二氧化碳分子，该选项只有微观意义，没有宏观意义；
    C、Fe表示铁，铁元素，1个铁原子，该选项可以表示微观意义，也可以表示宏观意义；
    D、N2表示氮气，氮气由氮元素组成，1个氮分子，1个氮分子由2个氮原子构成，该选项可以表示微观意义，也可以表示宏观意义．
    故选：B．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道．食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（CH3COOH），与我们的生活关系密切．根据所学知识回答：
    （1）醋酸属于（填“属于”或“不属于”）有机物．
    （2）食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO-和H+（填离子符号）．某同学想测定白醋的酸碱度，可选用C（填序号）
    A．紫色石蕊试液      B．无色酚酞试液      C．pH试纸
    （3）食醋的酸味能促进人体胃酸的分泌，胃酸的成分是HCl（填化学式）．
    （4）食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳，原因是醋酸能与CaCO3（填化学式）反应．
    不小心将食醋滴到小苏打粉末中，产生大量气泡．小苏打的化学式是NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．苏美联军在伊拉克战场上使用的炸弹中含有铀-238原料，这种铀原子的相同时对原子质量为238，质子数为92，则它的中子数与电子数之差为（　　）
    A．54B．146C．238D．330

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：
    白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

    （1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟．铜片上的红磷和水下白磷不燃烧．
    （2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）③④；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是②④．
    （3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理．图甲与图乙所示实验相比，乙（填甲或乙）更体现了化学实验的绿色化追求．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化学方程式 S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 可读作（　　）
    A．硫加氧等于二氧化硫
    B．硫加氧气点燃后生成二氧化硫
    C．硫和氧气点燃生成二氧化硫
    D．一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．地壳中含量最多的金属元素的氧化物化学式为（　　）
    A．SiO2B．Fe2O3C．Al2O3D．AlO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．图是电解水的实验装置，据图回答
    ①电解一段时间后，A试管的水位下降快，它和另一端试管内的气体体积比为2：1
    ②如何检验A试管内的气体用燃烧的木条伸入盛有气体A的试管中，观察气体是否能燃烧
    ③在实际试验中，氧气和氢气的体积比往往略大于2：1，是推测原因可能是氧气比氢气更易溶于水（提示：鱼类能在水中生存是因为水中能溶解一定量的氧气，而氢气却很难溶于水）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室有如图气体制取的装置图：

    （1）写出有标号仪器的名称：
    ①酒精灯      ④集气瓶
    （2）根据如图装置选择：如果用高锰酸钾加热制取，则发生装置选择A，在试管口要加棉团_；收集氧气可以选C装置，理由是氧气密度比空气大．验满操作是将带火星的木条放在瓶口，复燃即集满．
    （3）写出用高锰酸钾制氧气的反应表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （4）实验室制氧气时，装有高锰酸钾的试管的管口应略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流到试管底部，导致试管破裂；实验结束时，应先将导管移离水面再熄灭酒精灯，否则水倒流使试管破裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．现有实验室制取气体的部分装置，请回答有关问题：

    ①请写出图中标有字母的仪器名称：a试管b集气瓶．
    ②用高锰酸钾制氧气，装置A试管口必须放一团棉花的目的是为了防止高锰酸钾粉末进入导管．
    ③实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B，请写出反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用．
    ④若要收集到干燥的二氧化碳气体，应在B和D装置间连接F装置，F装置必须做的一个改动是把水换成浓硫酸．

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