选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的办法 |
A | CO2 | CO | 通过足量的灼热氧化铜 |
B | 氧化铜 | 炭粉 | 隔绝空气,将混合物加强热 |
C | CO | CO2 | 将混合气体点燃 |
D | N2 | O2 | |
科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.用pH试纸鉴别氨水与蒸馏水 |
B.用燃着的木条鉴别一氧化碳与二氧化碳 |
C.用食醋鉴别小苏打与食盐 |
D.用稀盐酸除去氢氧化钠中的少量碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.②③④ | B.②③ | C.①②③④ | D.③④ |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.分别测定它们的密度 | B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
C.观察颜色并闻它们的气味 | D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.分离器中分离出的副产品是硫酸 |
B.生产流程中能被循环利用的物质X为I2 |
C.膜反应器中HI气体发生反应的化学方程式为2HXH2+I2 |
D.该生产过程不仅能开发出氢能源,而且能实现可持续发展,不需再消耗能源。 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | CuO(C) | 在空气中充分灼烧 |
B | H2O(H2O2) | 加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤 |
C | Cu(Fe) | 加入过量的稀盐酸,充分反应后,过滤,洗涤,干燥 |
D | CO(CO2) | 将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 |
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