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除去下列各物质中少量杂质的方法,合理的是(  )
选项
物质
所含杂质
 除去杂质的办法
A
CO2
CO
 通过足量的灼热氧化铜
B
氧化铜
炭粉
隔绝空气,将混合物加强热
C
CO
CO2
将混合气体点燃
D
N2
O2
                         
 
A

试题分析:在实行原理行得通的情况下,物质的除杂有2个原则:1、假如的物质或采取的方法只能除去杂质,2、在除杂过程中不能引入新的杂质,方法既可以物理手段也可以采用化学方法,A、CO会与灼热氧化铜反应生成CO2,而CO2不会灼热氧化铜反应,所以正确, B、隔绝空气,将混合物加强热,氧化铜和炭粉会相互发生反应:C+ 2CuO2Cu + CO2↑,虽然杂质炭粉除去了,但也把原来的物质成分都改变了错误,C、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,所以不可能将混合气体点燃,原则上就行不通,所以错误,D、通过灼热铜网,故选A
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方法无法达到实验目的的是(   )
A.用pH试纸鉴别氨水与蒸馏水
B.用燃着的木条鉴别一氧化碳与二氧化碳
C.用食醋鉴别小苏打与食盐
D.用稀盐酸除去氢氧化钠中的少量碳酸钠

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

已知A、B、C、D、E是 初中化学中常见的五种物质。其中A、D是黑色固体,B、C、E是无色气体,B的相对分子质量小于气体C,化合物D中含有金属元素,该金属元素的单质是世界年产量最高的金属。它们在一定条件下的转化关系如右图所示(→表示转化)。请回答下列问题:

(1)A物质是            
(2)评价物质B的“利”与“弊”(各写一例)
利:                                ; 
弊:                               
(3)写出E转化为D的化学方程式:                                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区别H2和CO,可采用的方法是
  ①分别通到水中 ②分别点燃时,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 ③分别将燃烧产物通入石灰水中  ④分别与灼热的氧化铜反应并进一步检验生成物
A.②③④B.②③C.①②③④D.③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是  (    )
A.分别测定它们的密度  B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色并闻它们的气味D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去CO2中少量CO的最佳方法是( )
A.点燃B.通过灼热的木炭层C.通过澄清的石灰水D.通过灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

工业上可用煅烧黄铁矿(主要成分FeS2)产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。下列说法不正确的是
A.分离器中分离出的副产品是硫酸
B.生产流程中能被循环利用的物质X为I2
C.膜反应器中HI气体发生反应的化学方程式为2HXH2+I2
D.该生产过程不仅能开发出氢能源,而且能实现可持续发展,不需再消耗能源。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

填写除去括号内杂质的试剂:
(1)FeSO4溶液(CuSO4)_____________  (2)铜粉(Fe)_______________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列各组物质中括号内的杂质,不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
CuO(C)
在空气中充分灼烧
B
H2O(H2O2
加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤
C
Cu(Fe)
加入过量的稀盐酸,充分反应后,过滤,洗涤,干燥
D
CO(CO2
将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
 

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