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    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
    B、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体
    C、木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
    D、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
    C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．
    D、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B、点石成金
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    D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

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    A、
    B、
    C、
    D、

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    小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，过滤，请问：
    （1）加明矾的作用是
     
    ．
    （2）过滤后得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？
     
    ，理由是
     
    ，若要制取纯水，还需采用的净化方法是
     
    ．
    （3）生活中区别硬水和软水最简便的方法可采用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别．
    分别用燃烧的木条伸入四个集气瓶中，能使木条燃烧更旺的那瓶气体是
     
    ；木条燃烧没有明显变化的那瓶气体是
     
    ；向使木条熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水明显浑浊的那瓶气体是
     
    ，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用40gKMnO4加热制氧气，制得所需氧气后，停止加热，称取剩余固体质量为36.8g，（在标准状况下氧气的密度为1.43g/L）试计算：
    （1）可制取氧气的质量是多少克：
    （2）这些氧气在标准状况下有多少升？
    （3）消耗了多少克KMnO4？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学好化学的重要工具．

    （1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的是
     
    （填化学式）
    （2）在符合①Al3+ ②MgO ③SO42-中表示阳离子的是
     
    （填序号）；①和③形成化合物的化学式是
     
    ．
    （3）用化学用语表示：氦气
     
    ；五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ；2个铵根离子
     
    ；5个二氧化氮分子
     
    ．
    （4）某化学反应的微观模拟示意图是（如图）：该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）写出符合下列要求的反应化学方程式：
    ①实验室研究氧气的性质中，有黑色固体生成的反应
     
    ．
    ②有刺激性气味的气体生成的反应
     
    ．
    ③能证明水是氢和氧两种元素组成的反应
     
    ．

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    自然界中硬度最大的物质是（　　）
    A、石墨B、玻璃
    C、不锈钢D、金刚石

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