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【题目】(2010·辽宁鞍山,4)下列有关氧气的说法不正确的是

A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B.鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气

C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧气分子间有一定的间隔

【答案】C

【解析】

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气和水是人类赖以生存的自然资源。 (本题涉及到的物质均用化学式填写):
(1)氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。
图中a代表的气体是;引起温室效应的是;通电时发出有色光的是;供给呼吸的是
(2)空气中主要组分的沸点如下表:

组分

氮气

氧气

二氧化碳

沸点(℃)

-195.8

-183.0

-78.5

空气是工业上制取大量氧气的原料,工业制氧气属于变化(填“物理”或“化学”)。将液态空气升温至-195℃,收集逸出的物质,此时逸出的物质主要是;继续升温至-183℃,逸出的物质能使带火星的木条复燃,此时逸出的物质主要是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是(

A.氧气能支持燃烧,可做燃料

B.氮气化学性质不活泼,可用于食品的防腐

C.空气中氧气的质量分数约为21%

D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括CO2SO2CO以及臭氧等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( )
A.Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷
B.CO2:二氧化碳中含有两个氧原子
C.2H:2个氢元素
D. :氧化钙的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~F是初中化学常见的6种物质,它们在一定条件下的转化关系如右下图所示(部分反应物或生成物已略去)。已知A由一种元素组成,B、C由两种元素组成,D、E、F由三种元素组成,且E广泛用于制造玻璃、造纸等生产中。①~⑦表示7个不同的化学反应。请回答问题。

(1)A的化学式为
(2)E的俗称为
(3)写出反应⑥的化学方程式
(4)反应的基本反应类型为反应。

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【题目】甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。下列说法中正确的是( )

A.甲的溶解度比乙大
B.t1℃时,将等质量的乙、丙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:乙>丙
C.将甲、丙的饱和溶液分别由t1℃升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等
D.将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别恒温蒸发等量的水,析出溶质的质量:甲>乙>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】勇往直前学习小组的同学们来到实验室,取来三瓶没有标签的溶液,标记为1、2、3号,已知它们分别是硫酸锌、硫酸铜、硝酸银溶液中的一种,为确定三种溶液的溶质,展开了探究:

(1)【提出问题】三瓶溶液中的溶质分别是什么?
经过观察发现只有3号溶液为蓝色,而1、2号溶液均为无色.由此可知3号溶液中的溶质为(填化学式);
(2)【探究】
小冰的实验:

【评价交流】请你对小冰的实验设计及得出的结论做出评价;小城的实验中,加入锌粒之后发生反应的化学方程式为;过滤后所得到的滤液中一定含有的溶质是(填化学式)
(3)【归纳总结】此实验利用了金属可以与(5)反应的性质;可以判断金属能否在溶液中发生置换反应依据的是

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【题目】下列元素符号书写正确的是(  )

A. CUB. cAC. MgD. ZN

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
(1)家用燃料的发展历程如下图所示,括号内的物质是该燃料的主要成分。

下列说法不正确的是(填字母)。
A.煤、石油、天然气都是化石燃料
B.液化石油气是石油化工的一种产品
C.可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有丙烷水合物
D.等质量的甲烷和丙烷完全燃烧,生成的二氧化碳质量相等
(2)煤燃烧时排放出SO2等污染物,可能导致降雨的酸性增强,我们把 pH5.6(填“>”、“<”或“=”)的降雨称为酸雨。将煤燃烧后的烟气通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2 , 石灰水需要“喷淋”的目的是(填“增大”或“减小”)与烟气的接触面积,充分吸收SO2
(3)在汽车尾气系统中安装催化转化器,可将有毒的CO、NO转化为无毒的CO2、N2 , 该反应中化合价发生变化的元素是(填元素符号)。
(4)2016年年初,诺贝尔化学奖获得者乔治·欧拉教授率领团队,首次采用基于金属钌的催化剂,将从空气中捕获的二氧化碳直接转化为甲醇燃料,转化率高达79%。二氧化碳转化为甲醇的化学方程式可表示为CO2+3H2 CH3OH+
(5)乙醇是实验室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃烧,至少需要氧气的质量是多少?(写出计算过程)

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