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现有下列物质:①自来水;②氨气;③四氧化三铁;④液氧;⑤水银;⑦冰水共存物;⑧加热高锰酸钾至完全分解的剩余物;⑨碳酸氢铵;⑩洁净的空气(除混合物之外均写化学式).
(1)属于单质的是
 
; (2)属于化合物的是
 

(3)属于氧化物的是
 
; (4)属于混合物的是
 
考点:单质和化合物的判别,从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:由一种物质组成的物质属于纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物.由一种元素组成的纯净物属于单质,由不同元素组成的纯净物属于化合物.由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物属于氧化物.
解答:解:①自来水中含有水、消毒剂等物质,属于混合物;②氨气由氮和氢两种元素组成,属于化合物;③四氧化三铁由铁元素和氧元素两种元素组成,既属于化合物又属于氧化物;④液氧由氧元素一种元素组成,属于单质;⑤水银是由汞元素一种元素组成,属于单质;⑦冰水共存物是由氢元素和氧元素组成,既属于化合物又属于氧化物;⑧加热高锰酸钾至完全分解的剩余物是由锰酸钾、二氧化锰组成,属于混合物;⑨碳酸氢铵由四种元素组成,属于化合物;⑩洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物.
故答案为:(1)O2、Hg  (2)NH3、Fe3O4、H2O、NH4HCO3  (3)Fe3O4、H2O  (4)①⑧⑩
点评:纯净物与混合物的区别:是否由一种物质组成,单质和化合物的区别是:是否由同种元素组成,氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是课堂中模拟炼铁的实验装置:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验过程中,先要进行的是
 
(填“a”或“b”)
a.加热             b.通CO
(3)A中反应的化学方程式是
 
;B中观察到的现象是
 
,B中反应的化学方程式是
 

(4)该装置的不足之处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常见的铁矿石:磁铁矿(主要成分是Fe3O4)、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、黄铁矿(主要成分是FeS2),其中理论上不适宜炼铁的矿石为
 
,理由是:
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列化合物的化学式,按要求用序号进行排序.
①NO; ②NO2;③NH3;④HNO3;⑤N2O3
(1)按氮元素化合价由高到低排列:
 

(2)按物质相对分子质量由大到小排列:
 

(3)按氮元素质量分数由高到低排列:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质.结合图回答问题:
(1)写出图1中指定仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室中制取二氧化碳气体的化学方程式
 
,可选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 

(3)加热固体碳酸氢钠或碳酸氢钠与稀盐酸反应都能产生二氧化碳,其反应的化学方程式分别是:
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑     
②NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
某同学用反应①的方法制取二氧化碳,应选择的发生装置是
 
,他用反应②制取二氧化碳发现反应的速率很快,B装置经过改进可以控制反应速率,你的改进方法是
 

(4)利用图2装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应.他们先关闭K1,打开K2,往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳,E、F容器中均无明显现象;然后打开K1,关闭K2,继续往导管中通入二氧化碳,观察到F容器中出现浑浊(通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳).根据以上现象,可以推断实验中二氧化碳
 

A.一定与氢氧化钙反应             B.可能与氢氧化钙反应
C.一定与氢氧化钠反应             D.可能与氢氧化钠反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息正确的是
 

A.该元素的原子序数是20   B.该元素的原子质量为40.08g
C.该元素为非金属元素   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中.
(1)人工降雨的氧化物
 
;  (2)可用于金属表面除锈的酸
 

(3)可改良酸性土壤的碱
 
    (4)可做干燥剂的金属氧化物
 

(5)可做建筑材料的盐
 
;   (6)可消除公路积雪的盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸具有共性的原因是因为溶液里含有
 
,碱具有共性的原因是因为溶液里含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中不属于氧气的物理性质的是(  )
A、无色无味的气体
B、不易溶于水
C、密度比空气大
D、能支持燃烧和供给呼吸

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