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物质的用途一般都与物质的性质密切相关,某同学根据此规律进行归纳、整理,请你帮助他补充填空:
物质性质→用途
例:氧气供给呼吸→潜水、登山
木炭可燃性→
 
 
 
→制造导线
氮气化学性质稳定→
 
考点:碳的化学性质,常见气体的用途,金属的物理性质及用途
专题:物质的性质与用途
分析:可以根据物质的性质决定物质的用途这种思路进行分析、考虑,从而得出正确的答案,木炭具有可燃性,能作燃料;铜具有良好的导电性,能制造导线;氮气的化学性质稳定,可用作保护气.
解答:解:木炭具有可燃性,能作燃料;铜具有良好的导电性,能制造导线;氮气的化学性质稳定,可用作保护气.
故答案为:
物质性质→用途
例:氧气供给呼吸→潜水、登山
木炭可燃性→作燃料
良好的导电性→制造导线
氮气化学性质稳定→作保护气
点评:本题主要考查了物质的性质决定物质的用途的内容,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量的碳酸钠溶液中滴入稀盐酸至过量,如图合理的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

属于新能源的是
 

A.煤 B.石油 C.太阳能 D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质有离子构成的是(  )
A、铁B、氧气
C、氯化钠D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂不正确的是(  )
序号物 质杂  质所 用 试 剂
AN2O2灼热的铜网
BCaOCaCO3适量的稀盐酸
CCO2H2O浓硫酸
DNaCl溶液Na2CO3适量的稀盐酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明. 请回答下列问题:
(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为
 

(2)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.
假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为
 
 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月22日是第十九届“世界水日”.我国确定的活动宣传主题为“严格管理水资源,推进水利新跨越”.请结合有关水知识回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有(填序号)
 

a.沉淀  b.过滤  c.煮沸  d.蒸馏  e.吸附
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是(填序号)
 

A.大量使用化肥、农药 B.工业废水处理达标后排放 C.广泛使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)自来水不是纯水,若要制取纯水,应采用的方法是
 
.碗碟上的油污,可以在水中滴加少量洗涤剂后就很容易洗净,说明洗涤剂具有
 
功能.
(4)请写出电解水的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于分解反应的是(  )
A、2C2H2+5O2 
 点燃 
.
 
4CO2+2H2O
B、2Mg+CO2 
 点燃 
.
 
C+2MgO
C、H2CO3=H2O+CO2
D、NH3+HCl=NH4Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:

电热水袋通电一段时间后,热水袋将膨胀.这是因为(  )
A、水分子个数增多
B、水分子质量增大
C、水分子间隙增大
D、水分子体积增大

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