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日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是    (   )

A.元素         B.单质          C.原子            D.离子

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语中,既表示一种元素,又表示一个原子,还表示一种物质的是(  )

 

A.

N2

B.

Cu

C.

O

D.

CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A、B的组成元素相同,C、D为单质,C可供给呼吸,它们的转化关系如图所示(反应条件以略去):

 


(1)写出反应的化学符号表达式:①                ;②                     。(2)实验室制取C物质时常用①,而不用②的原因是         。(答一条,合理即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:


手电筒中使用的锌﹣锰干电池,在工作时反应的化学方程式为:Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O,则X的化学式为(  )

 

A.

MnO

B.

Mn2O3

C.

Mn3O4

D.

HMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:③  

(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为  (填装置序号),发生反应的化学方程式为  ,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理  

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为 ,在固定试管时,试管口必须  ,这是为了  

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用  .小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是    

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于H2O2、CO2、SO2、O2等四种物质的叙述正确的是                     (    )

A.都含有氧气          B.都含有氧元素

C.都含有氧分子        D.都含有2个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列由事实得出的结论正确的是                                       (    )

编号

事实

结论

A.

过滤后滤液依然浑浊

滤纸肯定破损了

B.

某物质只由一种元素组成

该物质不一定是单质

C.

给固体加热时试管破裂

试管口肯定没有略向下倾斜

D.

某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O

该物质一定由C、H、O三种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于碳和碳的化合物的说法正确的是

A. 碳能够燃烧,说明碳的化学性质较活泼                   

B.碳和氧化铜反应时生成有毒的二氧化碳

C.金刚石和石墨虽然都是碳的单质,但物理性质和化学性质都有很大的差异  

D.二氧化碳和一氧化碳分子构成不同,故化学性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


我市农村饮水多是河水,由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌,因此河水在饮用之前,通常要进行以下处理:河水→(A)加明矾→(B)过滤→(C)加漂白粉→饮用水。

(1)在A步中加明矾的作用是    ;(2)能够消毒杀菌的步骤是          

(3)可以除去水中泥沙、悬浮物的步骤是        

(4)经上述操作处理后得到的饮用水是  (填:“纯净物” 、“混合物” ),其原因是 

(5)有些河水可能是硬水。长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用         检验。现要降低水的硬度,在生活中通常采用_____________________的方法;工业上采用_______方法或化学方法降低水的硬度。

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