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8.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
物  质所含杂质除去杂质的方法
  ACO2气体CO点燃
  BKClO3KCl加热至不再产生气体
  CFe粉Cu粉加入足量稀硫酸,充分反应,过滤
  DFeSO4溶液CuSO4加入足量铁粉,充分反应,过滤
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.
B、KClO3在加热条件下生成氯化钾和氧气,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、Fe粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、足量铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图所示是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题:
(1)写出仪器的名称,a:长颈漏斗,b:锥形瓶;
(2)若用装置A制取O2,则试管中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(写一种即可),试管口棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
(3)从安全节能的角度考虑,实验室制取O2最好选用的发生装置是B(填序号),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)为了得到较为纯净的氧气,应选择的最佳收集装置是C(填序号)
(5)若用G装置收集O2,则O2应从a端通入(填“a”或“b”);
(6)常温下,硫化氢(H2S)是一种由臭鸡蛋气味的气体,易溶于水,水溶液则叫氢硫酸,密度比空气大,实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,若制取该气体,则选用的发生装置是B,收集装置是D(或G)(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)实验中红磷要过量,其目的是全部消耗掉集气瓶中内的氧气.
(2)加紧弹簧夹,在空气中点燃红磷,并迅速深入集气瓶中,塞紧橡皮塞,此时观察到的主要现象是红磷燃烧,产生了大量的白烟,反应的文字表达式是红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(用字母表达亦可).
(3)待燃烧停止,白烟消失并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,水倒流入集气瓶中的体积约占集气瓶剩余体积的$\frac{1}{5}$,出现该现象的原因是红磷燃烧消耗了氧气,氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(4)若实验中测得氧气的体积分数小雨$\frac{1}{5}$,则造成这种误差的可能原因有哪些?(至少写三种)
①红磷的量不足;②装置漏气;③未等到装置冷却到室温就打开了弹簧夹.
(5)从该实验中还可推知氮气的那些性质?是写出其中的两种:
①氮气难溶于水;②氮气不燃烧、不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在资源的利用过程中,发生了化学变化的是(  )
A.利用海水晒盐B.石蜡熔化C.用酒精作燃料D.西瓜榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.燃烧木炭和铁丝时,用坩埚钳夹持.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.把科学探究的基本过程进行排序:①合作与交流 ②制订计划 ③建立猜测和假设 ④提出问题 ⑤检验与评价 ⑥获取事实与证据.正确的步骤应该是:④③②⑥⑤①(用数字表示).王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是她估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温.上述信息中,从探究的角度上讲,老师的“估计”属于③,要求该同学测量体温的目的是⑥. (“填序号”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水是一种重要的资源.
(1)电解水实验揭示了水的组成(如图 1),其化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该过程中原子的数目不变(填“减少”“不变”或“增多”).
图 1 中得到氢气的试管是1(填“1”或“2”),电解水时加入少量的 NaOH 溶液的目的是增强水的导电性.

(2)图 2 为太阳能海水淡化装置示意图.
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是ab(填序号).
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②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(填“变大”“变小”或“不变”).
(3)用水灭火时,将水喷成 细雾状的主要原因是b(填序号).
a.降低着火点 b.增大与可燃物接触面积c.与空气中气体反应生成 CO2
(4)在生活中区分硬水和软水可用肥皂水(填试剂名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t1℃时,50g甲的饱和溶液中有20g甲
C.当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲
D.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.实验室有甲、乙两种溶液,经测定,甲溶液pH=0,乙溶液pH=12.下列说法正确的((  )
A.甲溶液呈中性,乙溶液呈碱性
B.甲溶液属于酸性溶液,乙溶液属于碱性溶液
C.甲溶液一定属于酸溶液,乙溶液一定属于碱溶液
D.甲溶液使无色酚酞变红色,乙溶液不能使无色酚酞变色

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