二氧化碳能够灭火是因为
A. 二氧化碳的密度大于空气 B. 二氧化碳能溶于水
C. 二氧化碳不能够燃烧也不支持燃烧 D. 二氧化碳不供给呼吸
科目:初中化学 来源: 题型:
下列比较中,不符合实际的是( )
A.空气中氮气比氧气多 B.厕所清洁剂比炉具清洁剂pH小
C.钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀 D.化肥KNO3比NH4NO3营养元素种类多
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对塑料的认识正确的是
A. 塑料属于天然有机高分子材料
B. 废弃塑料是造成 “白色污染”的主要物质
C. 所有塑料都容易燃烧并产生有毒气体
D. 塑料给人类带来了污染,因此要禁止生产和使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
加入稀硫酸的质量(g) | 充分反应后剩余固体的质量(g) | |
第1次 | 20 | 17.4 |
第2次 | 20 | 14.8 |
第3次 | 20 | 12.2 |
第4次 | 20 | 12.0 |
第5次 | 20 | m |
试回答下列问题:
(1)上述表格中m的值为 ;
(2)黄铜样品中锌的质量分数为 ;
(3)所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。碳足
迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以
下做法可以减小“碳足迹”的是
A.减少一次性筷子的使用 B.大量使用煤、石油等燃料
C.将生活垃圾进行焚烧处理 D.以私家车出行代替公共交通工具
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用。其中,运用不正确的是
A.低温冷藏有助于减缓食品腐败
B.保鲜膜可保持水果水分、隔离空气,延长保质期
C.烹调绿叶蔬菜焖烂煮透,营养更加丰富
D.食用碱可消除面粉发酵产生的酸味
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