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    1．茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）具有降血压、减肥等功效，下列有关茶氨酸的说法中，不正确的是（　　）
    A．茶氨酸由分子构成B．茶氨酸中氮、氢元素质量比为2：1
    C．茶氨酸中含有H2分子D．氨酸由C、H、O、N四种元素组成

    分析 A．根据化合物的组成来分析；B．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；C．根据化合物的组成来分析；D．根据化合物的组成来分析．

    解答 解：A、茶氨酸由分子构成，正确；
    B、茶氨酸中氮、氢元素质量比为2：1，正确；
    C、茶氨酸中不能含有H2分子，错误；
    D、茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成的，故选项说法正确；
    故选C

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列常见食物中，富含糖类的是（　　）
    A．鸡蛋B．黄瓜C．豆油D．米饭

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．将铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸铜及硝酸锌的混合溶液中．待充分反应后过滤，再在滤渣中加入稀盐酸，没有气体产生，则在滤液中B
    A．只有硝酸锌和水         B．一定有硝酸锌和硝酸亚铁
    C．一定没有硝酸银         D．如果没有硝酸铜，则一定没有硝酸银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．某粒子（原子或离子）的结构示意图为．请回答下列问题：
    （1）若n=3，则m=13；
    （2）若该粒子为电中性，则n=m-10；
    （3）若m=12，则该粒子对应的元素在化合物中的化合价为+2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．下列图象能正确反映溶液酸碱度随加入物质质量变化趋势的是（　　）

    A、往稀硫酸中加入过量氢氧化钠溶液
    B、往水中加入稀硫酸
    C、往氢氧化钠溶液中 加入过量稀硫酸
    D、向稀硫酸中加入过量氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小敏在探究金属性质时，将实验中观察到的现象用如图所示的卡通画进行了描述．其中，每个卡通人物表示一种金属，黑点表示金属与盐酸反应的气体，根据图示刻画的现象回答：（　　）
    （1）四种金属的活动性最强的是A（填编号）．
    （2）小敏要用其它方法验证锌、铜、银的活动性顺序，她已经选择了打磨过的铜片，你认为她还需选择的另外两种溶液是硝酸锌[Zn（NO3）2]溶液和硝酸银（AgNO3）溶液．
    （3）小明将稍过量的铁粉加入到适量的硫酸铜溶液中，反应结束后，溶液中含有的金属离子是Fe2+（用符号表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学课堂上，同学们正在探究二氧化碳气体与碱溶液能否发生化学反应．
    【探究活动1】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．澄清石灰水变浑浊的原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
    【探究活动2】小华同学设计了如图所示的实验．她观察到的现象应该是瓶子变瘪．她认为此现象说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
    【评价与交流】请你评价她的实验结论并提出改进建议不正确；二氧化碳气体溶于水，也会造成瓶子变瘪；应用等质量的水和氢氧化钠溶液做对比试验．
    【探究活动3】为了证明同样的问题进行了另一个实验：向小华实验后的溶液中滴入稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生．
    【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀盐酸后产生现象的原因Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．证明了二氧化碳能与氢氧化钠反应．
    【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到，在判断一个反应能够发生时，如果不能通过实验现象判断时，则应设计实验，证明实验后的物质中有新物质生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学符号表示：
    （1）氮气N2；         
    （2）钙离子Ca2+；
    （3）硫酸根SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．学习化学能使我们更好的认识生活的有关现象，更合理的解决实际问题．
    （1）防止金属生锈的方法是（写一条）刷漆；
    （2）衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原理是溶解．

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