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10.酸碱溶液能导电的原因是溶液中存在带电的粒子;酸具有相似化学性质的原因是酸溶液中都含有氢离子;碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有氢氧根离子.

分析 根据酸、碱中具有相似的微粒进行分析

解答 解:不同的酸在水溶液中都可以电离出共同的氢离子,所以不同的酸却有着相似的化学性质;不同的碱在水溶液中都可以电离出共同的氢氧根离子,所以不同的碱却有着相似的化学性质.
答案:氢离子;  氢氧根离子.

点评 本题主要对酸碱盐的通性进行了考查,酸会电离出氢离子,碱会电离出氢氧根离子,盐会电离出金属离子和酸根离子.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列事实,在横线上写出相应的化学方程式.
①家庭饮用的纯净水,经检验其pH略小于7CO2+H2O═H2CO3
②长期存放的石灰水瓶壁上有一层白色固体CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
③用稀盐酸可以除去铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
④用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.根据要求填空:
(1)化学式为NaOH的物质俗称为:苛性钠、火碱、烧碱.
(2)最简单有机物的化学式为:CH4
(3)“庄稼一支花,全靠肥当家”.化学肥料提供农作物所需的主要三种营养元素为:氮、磷、钾.(填写元素名称)
(4)空气中含量最大的氮气约占空气总体积的78%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣.
(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论.乙同学认为甲同学推理不合理,理由是固体氢氧化钠溶于水会放出大量的热.
(2)配制40g10%的氢氧化钠溶液.
步骤为:计算、称取、量取、溶解、转移.量取水时如俯视读数,则配得的溶液溶质质量分数将大于(选填“大于”“小于”“等于”)10%,最后将氢氧化钠溶液转移到试剂瓶中,贴上标签备用,在标签上可以不必注明的是A(填字母)
A.40g        B.10%         C.NaOH溶液
(3)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有40g10%氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出反应后溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示:
①B到C的过程中,烧杯内溶液中含有的阳离子有Na+、H+(填离子符号);
②恰好完全反应时所得溶液中溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在一定条件下,化学反应进行的快慢与反应物的浓度成正比.现用50g溶质质量分数为15%稀硫酸与过量的锌粒反应,为了使反应慢点进行,但又不影响生成气体的总量.可向所用的稀硫酸中加入适量的(  )
A.锈铁钉B.C.稀盐酸D.食盐晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.学完溶液知识后,小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验.
(1)在同一条件下,蔗糖易溶于水,难溶于植物油.碳酸钙不能溶于水,也不能溶于植物油.由此说明物质的溶解能力与溶质和溶剂的性质有关.
(2)一天,小松不小心将碘酒洒到衣服上,他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服,但怎么洗也洗不掉这些斑点,还是小松给妈妈出了个好主意.你认为小松可采用的方法是用酒精去洗掉碘酒,将有斑点的部分浸泡在酒精(或汽油)中;这种方法和用洗涤剂除油污的方法比较,在原理上有什么不同?用酒精洗掉碘酒的原理是溶解,用洗涤剂除油污的原理是乳化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列溶液中溶质的质量分数最大的是(  )
A.10g溶质溶于100g水中
B.10g溶质配成100ml溶液,该溶液的密度是1.15g/cm3
C.100g 25%的某溶液加水稀释到200g
D.100g 10%的某溶液,又溶解了10g溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.图中“”表示1个甲分子,“”表示1个乙分子,1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子,则1个丙分子可表示为(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.以下叙述体现了分子的哪些性质
(1)酒香不怕巷子深分子是在不断运动的
(2)50毫升酒精和50毫升水混合体积小于100毫升分子之间有间隔
(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子的体积很小
(4)同种物质分子性质相同,不同种物质分子性质不同.

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