分析 探究Ⅰ.【实验验证】(3)根据实验验证的现象来分析解答;
【拓展延伸】根据图象的信息以及溶液的pH来分析;
探究Ⅱ.【实验验证】(1)在常温下氢氧化钠溶液容易与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质;
(2)根据碳酸根离子和氢氧根离子的检验方法来分析;
(3)根据盐酸先与氢氧化钠反应,后与碳酸钠反应来分析;
【评价反思】(1)根据提取和保存紫甘蓝汁液的方法来分析;
(2)根据图示以及变色情况来分析.
解答 解:探究Ⅰ.【实验验证】(3)在小烧杯中加入少许紫甘蓝汁液,然后逐渐加入适量的水,溶液始终是紫色,这一现象说明不是由浓度不同引起的;故填:小哲;
【拓展延伸】(1)由图象数据可知,当酸碱恰好完全中和时,溶液呈蓝色;发生的反应是氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水;故填:蓝;HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)当溶液呈红色时,溶液的pH<7,溶液显酸性,溶液中除了氯化钠以外,还有氯化氢;故填:NaCl和HCl;
探究Ⅱ.【实验验证】(1)氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳生成了碳酸钠和水,故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)取少量久置的NaOH溶液,滴入足量氯化钡或氯化钙溶液,产生白色沉淀,说明溶液中存在碳酸根离子;再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液,溶液显黄色,证明溶液仍为碱性,则溶液中存在氢氧根离子,即这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是碳酸钠和氢氧化钠;故填:BaCl2溶液或CaCl2溶液;NaOH 和Na2CO3;
(3)取少量久置的NaOH溶液,逐滴加入足量稀盐酸,若立即产生气泡,则证明只含碳酸钠,若一直没有气泡产生,则只含氢氧化钠;若开始一段时间没有气泡,后来产生气泡,则含有碳酸钠和氢氧化钠;故填:稍后;
【评价反思】(1)紫甘蓝汁液易溶于酒精,且不易变质,所以提取紫甘蓝的汁液,常用酒精溶液浸泡;故填:①②;
(2)由题干中的图示信息可知,作为酸碱指示剂,紫甘蓝汁液与石蕊试液相比,优点明显,它既能测出溶液的酸碱性,还能显示溶液酸碱性强弱、酸碱度或一定范围内的pH;故填:酸碱性强弱、酸碱度或一定范围内的pH.
点评 掌握常见的物质的酸碱性以及指示剂的变色的知识是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
① | 观察铜绿的颜色、状态,取适量铜绿于试管中,加入少量的水,并振荡试管 | 铜绿是绿色、粉末状固体,难溶于水 | 猜想(1)正确 |
② | 小心将实验①试管中的水倾出,但不要倒出固体,往试管中加入适量的稀盐酸 | 滴加稀盐酸后,固体不断减少,最后完全消失,液体变成蓝色 | 猜想(3) 正确 |
③ | 另取适量铜绿于试管中,带上带导管的胶塞,将试管固定在铁架台上,将导管另一端伸入盛有澄清石灰水的试管中,然后用酒精灯加热盛有铜绿的试管 | 加热一段时间后,固体由绿色变成黑色,澄清的石灰水变浑浊 | 猜想(2) 正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸发掉45g水 | B. | 蒸发掉50g水 | ||
C. | 加入100g10%的硝酸钾溶液 | D. | 加入25g硝酸钾晶体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金元素属于非金属元素 | B. | 一个金原子的中子数为197 | ||
C. | 一个金原子的核外电子数为79 | D. | 金的相对原子质量为197.0g |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ④⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 均一稳定的液体都是溶液 | |
B. | 泥水中,泥是溶质,水是溶剂 | |
C. | 在一定温度下,饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 | |
D. | 饱和溶液不一定是浓溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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