在常温下,铁在干燥的空气中_______(填“难”或“易”)与氧气结合,加热到5000℃时,铁与氧气反应,得到_______色的__________(写产物的化学式),反应的化学方程式是____________.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
A元素原子核内有1个质子;B元素的带一个单位负电荷的阴离子的核外电子层结构与氩原子相同;C元素的原子最外层是第二层,其最外层电子数是次外层的2倍;D元素的原子比C元素的原子多一个电子层,其阳离子带一个单位的正电荷,E元素是地壳中含量最多的元素。试推断:(7分)
(1)写出元素符号:A ;B ;C ;D ;E 。
(2)画出D+结构示意图 ,它是 结构。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
现有甲、乙、丙三种与碳有关的物质,它们之间的关系如图所示。
固体甲在空气中燃烧生成乙气体,乙在空气中生成丙气体,甲与氧化铜在高温条件下也可以生成丙气体。则:
(1)甲、乙、丙三种物质分别是 、 、 。(填化学式)
(2)写出甲与氧化铜在高温条件下生成丙气体的化学方程式
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(4分)如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质。(图中“→”表示物质转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。)E是单质,其它均是化合物。化合物B和D的组成元素相同。化合物C和F的组成元素也相同。A是实验室常用的燃料,常温下为无色有气味的液体,属于可再生能源,其相对分子质量为46。
(1)写出A的化学式 。
(2)写出B→D和C→E的化学反应方程式 、 。
(3)B与D组成元素相同,但化学性质不同,其原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(3分)同学们在实验室发现了三种金属——铝、铁、铜,其中有一块铜片生锈了,表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。他们的实验探究过程如下:
(1)铜绿是铜与空气中的氧气、水和 共同作用的结果;
(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序,某同学设计了一组实验:
①铝片浸入稀硫酸中 ②铜片浸入稀硫酸中 ③铝片浸入氯化亚铁溶液中,这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,还需另补充一个实验来达到实验目的,以下不可行的是 (填序号);
A.铁片浸入稀硫酸 | B.铜片浸入氯化亚铁溶液 |
C.铝片浸入硫酸铜溶液 | D.铁片浸入硫酸铜溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
人类的生产和生活都离不开金属。
Ⅰ.金属元素在自然界中分布很广,在地壳中主要以矿物形式存在。下列矿石的主要成分不属于氧化物的是 (填序号)。
Ⅱ.铁是应用最广泛的金属。
(1)下图是工业炼铁示意图。
其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和 ;
写出有铁生成的化学方程式 。
(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理,用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图。
①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是 ,澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是 。
②该装置有何不妥? 。
(3)该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置进行探究用500g含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿,可以炼出含杂质4%的生铁多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
在一定量的氢氧化钠稀溶液中逐渐滴加溶质质量分数为0.73%的稀盐酸,反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH,记录数据如下表:
反应时间(秒) | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
滴入稀盐酸体积(毫升) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
温度(℃) | 36.9 | 37.5 | 38.0 | 38.5 | 38.8 | 39.2 | 39.0 | 38.8 | 38.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
(5分)无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量。某品种茄子的无土栽培营养液中含有KNO3。
(1)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为 ;
(2)KNO3的相对分子质量为 ;
(3)KNO3中氮元素的质量分数为 (保留0.1%);
(4)某营养液需要用2000g KNO3来配制,则含氮元素 g(保留0.1)。
(5)已知一个C-12原子的质量为akg,某原子质子数为N,该原子的质量为bkg,则该原子的中子数为
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