练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：
    （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是A（填字母）．
    A．质子数不同           B．中子数不同           C．相对原子质量不同
    （2）1869年，B（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．
    A．张青莲               B．门捷列夫             C．拉瓦锡
    （3）图中①、②、③为氧元素、氟元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，完成下面填空．

    ①氧元素的相对原子质量为19.00．
    ②氟原子结构示意图为 ，氟原子在化学反应中易得到（填“得到”或
    “失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为NaF，
    氟化钠的构成与氯化钠的一样，它是由离子（填分子或原子或离子）构成．
    ③氧元素属于非金属　元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是13．
    ④C粒子属于阴离子（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；D中ⅹ=8．
    ⑤A、B、C、D中属于同种元素的是BC（填序号）．
    ⑥A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填序号）．

    分析 （1）根据元素间最本质的区别解答；
    （2）元素周期表的是门捷列夫编制的；
    （3）①根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，原子序数=核外电子数=质子数=9，相对原子质量19.00，及元素符号、名称，进行判断；
    ②根据氟原子的结构特点解答．
    ③由元素名称可知，氧元素属于非金属元素，铝元素的质子数是13；
    ④质子数小于电子数属于阴离子；D中质子数等于电子数分析；
    ⑤质子数相同属于同种元素；
    ⑥最外层电子数相同化学性质相似；

    解答 解：（1）不同元素间最本质的区别是质子数不同；
    （2）1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的是门捷列夫；
    （3）①元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，由此可知，氟是气态非金属元素；氟的原子序数是9；氟的相对原子质量是19.00；
    ②氟原子结构示意图中最外层有7个电子，在化学反应中易得到电子，化合价为-1价，钠元素化合价为+1价，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式 NaF．氟化钠的构成与氯化钠的一样，是由离子构成的；
    ③由元素名称可知，氧元素属于非金属元素，铝元素的质子数是13；
    ④C粒子的质子数小于电子数属于阴离子；D中X=18-2-8=8；
    ⑤BC的质子数相同属于同种元素；
    ⑥AB的最外层电子数相同故化学性质相似；
    故答案为：（1）A；（2）B；（3）①19.00；②得到；NaF；离子；③非金属元素；13；④阴离子；8；⑤BC；⑥B．

    点评 本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，学生必须掌握的知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．黄铜是一种重要的金属，它是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品．为了测定黄铜样品的组成，取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下：
    样品第1份第2份第3份第4份第5份
    取样品质量（g）40.040.040.040.040.0
    取稀硫酸质量（g）30.060.090.0120.0150.0
    产生气体质量（g）0.3m0.91.0n
    按要求回答下列问题：
    （1）根据实验数据分析，表中m的数值为0.6，n的数值应该为1.0；
    （2）第1、2、3份，硫酸已经反应完全了．
    （3）列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数．（要求写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．研究和控制化学反应条件有重要意义．
    （1）同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
    实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）
    120405200
    220305100
    32020--67
    ①双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②上述实验结束后可用过滤的方法来分离二氧化锰和水的混合物．
    ③实验3中，加入的二氧化锰质量为5g，反应中二氧化锰作催化剂．
    ④实验中要记录收集一瓶氧气所需的时间，收集时应该选用图1装置中的B．

    （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气，同学分析原因后经过改进，再进行检验，证明加热双氧水也可产生氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用适当的化学符号和数字表示：
    （1）2个氮原子：2N；        
    （2）4个钠离子：4Na+；
    （3）密度最小的气体化学式为：H2；
    （4）硫酸铜中铜元素的化合价为+2价：$\stackrel{+2}{Cu}$SO4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
    ABCD
    实验装置

    解释    		集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查气密性时的现象集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：
    吸收放出的热量
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．化学就在我们身边．请你从分子的角度解释下列问题：
    （1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL．原因分子间有间隔；
    （2）糖块放到水中会逐渐“消失”，而水却有了甜味．原因分子在不停地运动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．人体内元素失衡是重要的致病因素．下列疾病可能与缺钙有关的是（　　）
    A．佝偻病B．大脖子病C．贫血症D．智力低下

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．写出下列反应的符号表达式，并注明反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）
    （1）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 反应类型 （化合反应）
    （2）镁带燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO 反应类型（化合反应）
    （3）电解水：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 反应类型 （分解反应）
    （4）将二氧化碳通入澄清石灰水中Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．钠元素与硫元素最本质的区别是什么（　　）
    A．电子数不同B．中子数不同
    C．先对原子质量不同D．质子数不同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案