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化学与人体健康密切相关.食物中的主要营养成分如:糖类、油脂、蛋白质、维生素等,对人类的生命活动具有重要意义.作为处在身体生长发育关键时期的中学生,不能偏食、挑食,每天都要摄入足够、均衡的营养.
(1)某同学平时不吃饭,只吃菜,结果出现乏力、疲倦甚至昏迷等症状,他缺少的营养成分是______;
(2)某同学在毕业体检时,检查出蛋白质摄入量不足.假如你是一名医生,你会建议他在平时的饮食中应该多吃的食物是______(任填一种)
(3)根据你所学过的知识,利用家庭生活用品也可以对食品中的主要营养成分进行检验.下列实验能完成的是______.
A、蛋白质在加热条件下失去生理活性
B、检验豆油中是否掺有少量花生油
C、检验土豆中是否含有淀粉
D、葡萄中是否含有葡萄糖.

解:(1)平时不吃饭,只吃菜,结果出现乏力,疲倦甚至昏迷等症状,是因为体内缺少供能物质糖类.
(2)人体缺乏蛋白质会影响生长发育、新陈代谢等,富含蛋白质的食品中有鱼(肉、蛋、黄豆制品等).
(3)A、鸡蛋清的主要成分是蛋白质,可通过对鸡蛋加热看是否变性的方法进行实验验证,故该实验能完成.
B、豆油和花生油都是植物油,呈液态,二者互溶,都不能溶解于水,其性质很相似,豆油中掺有花生油很难在家庭条件下进行检验,故该实验不能完成.
C、碘遇淀粉变蓝色,土豆中含有淀粉,可将土豆剖开,在切面处滴加碘酒,若变蓝则证明含有淀粉,故该实验能完成.
D、检验葡萄中是否含有葡萄糖,可以用新制的氢氧化铜,葡萄糖能与新制的氢氧化铜生成砖红色的氧化亚铜沉淀,家庭生活用品中没有氢氧化铜,故该实验不能完成.
故选A、C.
故答案为:(1)糖类;(2)鱼(肉、蛋、黄豆制品等);(3)A、C.
分析:(1)根据六大类营养素的生理功能、食物来源等进行分析判断.
(2)根据蛋白质的生理功能、食物来源等进行分析判断.
(3)A、根据富含蛋白质的性质进行分析判断.
B、根据油脂的特点(溶解性等)判断.
C、根据碘遇淀粉变蓝色的性质进行分析判断.
D、根据葡萄糖的检验方法进行分析判断.
点评:与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点,掌握六大类营养素的生理功能、食物来源等、蛋白质与淀粉的性质、葡萄糖的检验方法等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

26、化学与人体健康密切相关.一些重要的营养元素,如:糖类、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等,对人类生命活动具有重要意义.作为处在身体生长发育关键时期的中学生,不能偏食、挑食,每天都要摄入足够均衡的营养.
(1)某同学平时不吃饭,只吃菜,结果出现乏力,疲倦甚至昏迷等症状,他缺少的营养素是
糖类

(2)某同学在毕业体检时,检查出蛋白质摄入量不足,假如你是一名医生,你会建议他在平时的饮食中应该多吃的食物是
肉类
(任填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

1、化学与人体健康密切相关.作为中学生,正处在身体中骨骼和肌肉生长发育的关键时期,为加快肌肉的生长,你应该建议他们多吃的食品是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、化学与人体健康密切相关.
(1)市场有“朴雪(补血)口服液”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这些铁、钙、碘、氟、锌应理解为(填写编号)

①元素,②原子,③分子,④氧化物
(2)市售麦片中含有微量极细的还原铁粉,饮用这种麦片后,铁在胃液中发生反应的化学方程式为
Fe+2HCl═FeCl2+H2
;该反应的基本类型:
置换反应

(3)白糖与红糖,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
吸附
性,可将红糖脱色变成白糖.
(4)食醋不慎滴在大理石台面上,会使其失去光泽,变得粗糙.这是因为
大理石中的主要成分碳酸钙与食醋中的醋酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、化学与人体健康密切相关.一些重要的营养素如:糖类、油脂、蛋白质、维生素等,对人类的生命活动具有重要意义.作为处在身体生长发育关键时期的中学生,不能偏食、挑食,每天都要摄入足够、均衡的营养.
(1)某同学平时不吃饭,只吃菜,结果出现乏力、疲倦甚至昏迷等症状,他缺少的营养素是
糖类

(2)某同学在毕业体检时,检查出蛋白质摄入量不足.假如你是一名医生,你会建议他在平时的饮食中应该多吃的食物是
鸡蛋或肉类
(任填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?鄂尔多斯)化学与人体健康密切相关,若人体血液缺铁,就会“贫血”;人体缺钙,会患佝偻病;缺碘会引起甲状腺肿大;缺氟易产生龋齿;缺锌会引起食欲不振等.
(1)市场有“朴雪(补血)口服液”、“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品.这些铁、钙、氟、锌应理解为
(填编号).
①元素  ②原子  ③分子   ④单质
(2)市售麦片中含有微量极细的还原铁粉,饮用这种麦片后,铁在胃液中变为亚铁盐的化学方程式为
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

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